Предмет: Українська література, автор: gamass

дай 100 балів 15 річний капітан​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Відповідь:Пробач, А не знаю.

Б Дік Сенд та його супутники попали в табір тубільців

В Дінго взяв з алфавіту букви С та В, бо він їх знає та розбирає

Г Після розбиття корабля, вони зустріли мандрівника (друга Негору)

Д Команда наближається до корабля Вальдек

Пояснення: Читав твір, пиши якщо є питання⇒


gamass: дякую що допіг ато мені ні хто не хоче
Автор ответа: 7zbgnyj7hn
1

Ответ:це роман про капітана Діка?Якщо так то лови

П’ятнадцятирічний капітан” план твору

1. Нова Зеландія. «Пілігрим» – китобійна шхуна: капітан Халл і 5 матросів, Дік Сенд – матрос- новачок, кок Негору; пасажири: місіс Велдон , її син Джек, кузен Бенедикт .

2. Врятовані з судна «Вальдек»: Том, Бет, Остін, Актеон, Геркулес, собака Дінго 3. Полювання на смугача. Загибель Капітана Халл та матросів

4. Дік Сенд – п’ятнадцятирічний капітан

5. Зміна курсу – підступність Негору

6. На суші. Зустріч з Гаррісом. Дорога джунглями. Страшні здогади. Африка, Ангола.

7. В полоні у тубільців, підступні наміри Негору та Гарріса. Втеча Геркулеса.

8. Невільничий ринок в Каз онде. Продаж Тома, Бета, Остніна, Актеона.

9. Работорговці Муані-Лунга та Альвіш

10.Розправа Діка Сенда з Гаррісом

11.Порятунок Діка Сенда, місіс Велдон її сина та кузена за допомогою Геркулеса

12.Розкриття таємниці літер «С.В.» – Семюель Вернон (його вбив через гроші Негору)

13.Напад Дінго на Негору, Смерть негідника

14.Порятунок від людоїдів

15.Зустріч з португальськими купцями

16.Америка. Повернення в Сан-Франціско

17.Звільнення та повернення Тома, Бета, Остіна, Актеона

Объяснение:Пробач в мене мало часу, але це тобі допоможе.Прочитай і поставь

Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: naryto22433
3. Визначте, чи є в цій ситуації порушення прав дитини.

4. Запропонуйте алгоритм дій у цій ситуації. До кого варто звернутися за захистом прав дитини?

Ситуація 1

Мені 15 років. Моя країна веде війну з сусід- ньою державою. Капітан із нашої армії при- йшов до нас додому і сказав, що оскільки я вже великий та сильний, то мушу йти в армію й воювати за країну.

Ситуація 3

Коли мені було 12 років, я почав працюва- ти на вугільній копанці по 12 годин на день. Тепер мені 14 років, і старший, який керує роботами на копанці, вимагає, щоб я працю вав ще більше.

Ситуація 5

Оскільки моя родина мешкала далеко від медичного центру, мені ніколи не робили щеплення. Тепер, коли мені 13 років, я хвора на поліомієліт.

Ситуація 7

Мені 16 років, і я щодня йду до школи. Коли я приходжу додому, до вечора допомагаю батькам у нашому магазині. Потім я вечеряю, мию посуд, доглядаю своїх молодших брата І сестру, допоки батьки не закінчать роботу в магазині. Коли молодші діти засинають, Я намагаюся вчити уроки, але зазвичай заси наю від втоми.

Ситуація 2

Мені 10 років, і я розмовляю мовою, якою говорили мої батьки та пращури. В нашій місцевій школі жоден вчитель не знає її та не дозволяє нам користуватися рідною мовою. Вони стверджують, що ми маємо навчатись мовою, якою володіють вчителі.

Ситуація 4

Мені 15 років, і я мешкаю у великому місті. Багато моїх друзів вживають алкоголь. Я та- кож спробував і тепер роблю це щодня. Інколи поліція проганяє нас із місць, де ми зустрічаємося.

Ситуація 6

Мої брати ходять до школи, але я єдина донька, і моїй родині потрібна допомога в господарстві. Тому я не відвідую школу. Мені 8 років.

Ситуація 8

Мені 9 років, і моя родина незаможна. Ми живемо у двох маленьких кімнатах. Ми при- носимо воду з криниці, що розташована за кілометр від дому. У нашому селищі немає туалетів у будинку, тому ми користуємося ямою в землі наприкінці вулиці.