Предмет: История, автор: fedonukluka08

Уважно розгляньте ілюстрації та виконайте завдання:

а) розташуйте ілюстрації про землеробство в Давньому Єгипті в ло- гічній послідовності виконання робіт, необхідних для отримання урожаю; б) визначте, чи всі з поданих ілюстрацій є історичними джерелами, свій вибір обґрунтуйте;

в) яку інформацію про минуле «повідомляють» ілюстрації, які можна визначити як історичні джерела?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: elizavetagermancuk
15

Ответ:

а)

1.третій(проводять воду)

2. друге(орать землю)

3. перше збирають врожай

б)

на мою думку так історичні тому що наші предки хотіли показати, як вони жили раніше і щоб показати і майбутнім поколінням

в)

як можна проводити воду, за допомогою скоту пахати землю і спільними зусиллями збирати урожай

Объяснение:

будь ласка 5 зірок

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kolyanikytenko
До «Словничка з фахового мовлення» запишіть 10 слів з майбутнього фаху в алфавітному порядку (опрацюйте навчальну літературу, журнали і газети), дайте їм тлумачення (за тлумачним словником).
2. Здійсніть лексичний аналіз науково-навчального тексту за обраним фахом (обсяг до трьох сторінок), класифікувавши лексику наведеними групами:
а) загальнонаукова; б) власне термінологічна; в) слова-організатори думки; г) слова-конкретизатори думки; д) слова-домінанти (ключові слова). Обґрунтуйте, яке місце в науковій літературі посідають терміни та чим це зумовлено.
3. Подані прізвища запишіть українською мовою. Поясніть їх правопис.
Ефимов, Савельев, Евгеньев, Дернов, Благоев, Литвинов, Лукьянов, Сухарев, Давыдов, Демьянов, Лучанинов, Георгиев, Рощин, Марцинкевич, Теркин, Шимчак, Гущин, Слепцов, Муромцев, Светлов, Белов, Столетов, Миклошич, Сергеев, Лесков, Андрианов, Пугачев, Зверев, Исаенков, Артемов, Алексеев, Тимирязев, Малая, Стоич, Ильин, Бондарев, Онегин, Королев.