Предмет: Право, автор: demank608

Тема:Обставини, що виключають шкідливість, суспільну небезпеку діяння.

Ответы

Автор ответа: Katerinaaaxwq07
0
Обставини, які можуть виключати шкідливість та суспільну небезпеку діяння, включають:

Невідомість: Якщо особа не мала достатньої інформації про можливі наслідки своїх дій і діяла у невідомості, це може послужити виправданням.
Необхідна самозахист: Іноді дії можуть бути виправдані, якщо особа вчинила їх для захисту свого життя чи здоров'я.
Ситуаційна змушеність: Якщо особа була вимушена вчинити дію через надмірний тиск або змушення третіх осіб, це також може виключати шкідливість.
Виконання законних обов'язків: Особи, які вчиняють дії у виконанні своїх законних обов'язків (наприклад, правоохоронці, військовослужбовці), можуть мати певні захисти від відповідальності.
Доброчесні мотиви: Якщо особа діяла зі справедливими та доброчесними мотивами, це також може враховуватися при оцінці шкідливості дії.
Важливо враховувати, що обставини, які виключають шкідливість, можуть варіюватися залежно від конкретного законодавства та судової практики в кожній країні.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: tanychacherna
1. School physical education programs provide a context ____ regular and structured physical activity and serve as a means ____ the government ____ intervene.

2. Physical education can increase student participation ____ moderate ____vigorous physical activity and skills they need ____ engage ____ lifelong physical

activity.

3. ____ achieve the maximum benefits ____ exercise ____ individual must

begin ____ exercise early ____ life and continue ____ exercise throughout the

lifespan.

4. The National Association ____ Sport and Physical Education recommend

that children be engaged ____ at least 60 minutes ____ age-appropriate physical

activity ____ all or most days ____ the week.

5. The lack ____ quality and regular physical education programs ____ the schools contribute ____ the poor level ____ fitness ____ children and youth.

6. Many studies have demonstrated the positive effects ____ physical

education and physical activity ____ school performance.

7. Several studies have stated that providing increased time ____ physical

activity can lead ____ better concentration, reduced disruptive behaviors.

8. 20 percent ____ all elementary schools ____ the U.S. have abolished recess

____ favor ____ increased classroom time under pressure ____ improve student

achievement.

9. Even when physical education programs are ____ place, most students are

not engaged ____ vigorous physical activity ____ the majority ____ their class

time.

10. It is estimated that boys only spend ____ 18 minutes engaged ____

moderate and vigorous activity and girls spend ____ 16 minutes.
Предмет: Математика, автор: Annakushnir