Предмет: Литература, автор: eninolik358

Поясни, про що говорить давній грецький поет (1 ст. до н. е.), згадуючи Гомера. • Вигаснуть зорі колись на склепінні високого неба, Гелій освітить скоріночі святої місце. Хвиля солона скоріш буде людям напоєм солодким, Мертвий з Аїду скоріш вернеться знов до життя, Ніж славнозвісне ім'я меонійця Гомера забудуть, Нiж його древнi пiснi кануть у млу забуття.​

Ответы

Автор ответа: dasazagor84
1

Ответ:

Давньогрецький поет 1-го століття до нашої ери, згадуючи Гомера, може говорити про значення та вплив Гомера на грецьку літературу та культуру загалом. Гомер був великим давньогрецьким епічним поетом, відомим своїми поемами "Іліада" та "Одіссея". Його твори стали основою грецької літератури та вплинули на формування грецької ідентичності.

Згадуючи Гомера, поет може вказувати на те, як Гомер втілив героїчний дух грецької культури у своїх поемах. Гомерові герої, такі як Ахіллес, Одіссей та Гектор, стали символами грецької мужності, честі та відваги. Їх пригоди та вчинки відображають цінності і ідеали давньогрецького суспільства.

Поет також може говорити про те, як Гомерові поеми вплинули на розвиток літератури та поезії в Греції та за її межами. Епоси Гомера вплинули на багатьох наступних поетів і письменників, вони стали джерелом натхнення для творів інших авторів. Гомер став символом великої поетичної спадщини та класичної грецької літератури.

Також можливо, що поет захотів підкреслити важливість та вічність Гомерових творів, які і в давні часи, і в багато століть після них продовжують бути джерелом навчання та розваг для людей у всьому світі.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: veronika04112012
Предмет: Українська мова, автор: gumenivmaksim2
Срочно!!! Укр. мова. Срочно!!! Даю 30 балів!!!
1) Усі дієслова належать до особових форм у рядку:
А) хочемо, оформлюють, писати.
Б) купуватиму, ходить, тремтіли.
В) вечеряти, являється, захищає.
Г) символізував, знаходити, дзвонімо.
2) Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини:
А) Ще почуєте про нього не раз.
Б) Відчуваєте пахощі лугових трав?
В) Прополете моркву, потім поллєте квіти.
Г) Будете читати вголос.
3) Позначте рядок дієслів, кожне з яких може мати складену форму майбутнього часу:
А) зіскочити, знати, поважати;
Б) запитати, втішити, вітати;
В) атакувати, просити, перенести;
Г) збирати, оголошувати, вважати.
4) НЕПРАВИЛЬНО утворено форму 3 особи множини дієслова
А) пекти — печуть
Б) будувати — будують
В) бачити — бачать
Г) слати — стелять
Д) носити — носять
5) Закінчення -уть (-ють) у 3 особі множини мають обидва дієслова рядка
А) залишати, іржати
Б) залишити, нести
В) трапитися, хвилюватися
Г) спати, боротися
Д) вчитися, грати
6) Закінчення -ать (-ять) у 3 особі множини мають обидва дієслова рядка
А) ворушити, сипати
Б) водити, чесати
В) стелити, хвалити
Г) молоти, веліти
Д) возити, в’язати
7) До II-ої дієвідміни належить дієслово:
А) розглядати
Б) писати
В) сидіти
Г) читати
8) Дієслово I-ої дієвідміни подано у рядку :
А) малювати
Б) летіти
В) любити
Г) говорити
9) Укажіть рядок, у якому всі дієслова написані правильно.
А) Підпишешся, схаменесся, озвешся, начитаєшся, допросишся.
Б) Застудисся, розслабишся, образисся, висписся, поєднаєшся.
В) Зустрічаєшся, смієшся, носишся, водисся.
Г) Трясешся, купаєшся, умиєшся, насадишся, нахилишся.
10) Знайти речення, у якому дієслово є підметом
А) Люблю я слухати у полі пісні дівочі на зорі.
Б) В душі незнана сходила зоря.
В) Співати - не віником махати.
Г) Ти гомони, джерельце, гомони блакитними устами.​
Предмет: Биология, автор: Аноним