Предмет: История, автор: gricenkobogdan367

допоможіть будь ласка завдання 2 Реставратор ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Austerlitz
2

Відповідь:

2. Завдання «Реставратор». Відновіть текст про найдавніші міста Месопотамії, заповнивши пропуски.

Місто розбудовували навколо східчастої цегляної піраміди -- зіккурата. Також у центрі міста розташовувався палац правителя. Для захисту від ворогів місто оточували стіни/мури із баштами. Вони були дуже товстими. Міські вулиці були вузькими та кривими. На них торговці продавали свій товар. Для будівництва використовували природні матеріали -- висушену на сонці цеглу.

Пояснення:

Міста в давній Месопотамії були центрами політичного, економічного та культурного життя. Вони виникли в долині річок Тигр і Євфрат близько 4000 року до н.е. і розвивалися протягом наступних тисячоліть.

Міста були оточені стінами для захисту від ворогів. У центрі міста знаходився зіккурат, який був храмом бога. Також у місті були палаци правителів, будинки знаті, житла простолюдинів, торгові лавки, майстерні та інші будівлі.

#SPJ1

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: relax4r99
Предмет: Литература, автор: noviyakkaunt016
Работа по содержанию рассказа «Уроки французского». ⦁ Письменно ответь на вопросы: 1. Рассмотри эпизоды (“Лидия Михайловна на уроке”; “Василий Андреевич на линейке”), раскрывающие отношение Василия Андреевича и Лидии Михайловны к ученикам, и определите, чем оно различается. 2. Директор школы выстраивает между собой и учениками непреодолимую стену. Какая деталь литературного портрета Василия Андреевича является символом этой стены? 3. Какие душевные качества Лидии Михайловны проявляются в ее поведении во время урока, когда она узнает о драке и игре на деньги? Почему она оставляет мальчика после уроков? О чем спрашивает? 4. Почему Лидия Михайловна решила послать посылку мальчику и почему эта затея не удалась? 5. Что роднит мальчика и учительницу? В чем они похожи? Какие слова Лидии Михайловны говорят о том, что она живет вдали от дома и близких ей людей? 6. Почему Лидия Михайловна решила заниматься с мальчиком у себя дома? Удалось ли учительнице найти способ помочь мальчику, не ущемляя его гордости? 7. Как учительнице удалось убедить мальчика, что она не подыгрывает ему? 8. Как повела себя Лидия Михайловна, когда обо всем узнал директор? 9.Преступление или акт доброты и милосердия совершает Лидия Михайловна, когда начинает играть с мальчиком на деньги?