Предмет: Литература, автор: vsill

ДАМ 40 БАЛІВ напишіть твір на тему "Життєві іспити юного капітана" (за романом Ж. Верна "П'ятнадцятирічний капітан") будь ласка пишіть за твором а не аби шо ​

Ответы

Автор ответа: dratker2101
0

Ответ:

Юний капітан Філіп Веріс та його пригоди в романі Жюля Верна "П'ятнадцятирічний капітан" - це історія про важливість віри в себе та відваги у житті. Від самого початку книги, Філіп - це хлопець, який прагне бути сильним та незалежним, навіть у такому юному віці.

Його пригоди, коли він відправляється в морську подорож незважаючи на всі труднощі та небезпеки, показують його рішучість та витримку. Він стикається зі стихією та негодою, але не втрачає віру у себе та своїх друзів.

Цей роман вчить нас тому, що навіть у юному віці, ми можемо подолати всі труднощі, які ставлять перед нами життя. Важливо вірити у себе та не боятися вирушати в невідоме, адже саме там може чекати нас наша справжня доля. "П'ятнадцятирічний капітан" - це історія про юність та відвагу, яка надихає нас бути сміливими та відкритими перед майбутніми викликами.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: ggficfufxthcf
Роман " Повітряні змії" за жанром
А пригодницький

Б біографічний

В фантастичний

Г історичний

2. Назву було дано …

А бо Ромен Гарі захоплювався поівтряними зміями

Б як символ крихкого та одночасно незламного світу життя та мрій

В на згадку про власного дядька автора, який майстрував повітряних зміїв

Г як жарт

3. Протестом Амбруаза Флері проти облав на євреїв стали повітряні змії у формі…

А прапора Франції

Б жовтої шестикутної зірки

В альбатросів

Г закресленої червоним свастики

4. Назвіть основні теми твору…

А порятунок власної душі

Б справжні людські цінності

В подвиг французького народу під час Опору

Г кохання

Д перемога

Е честь та слава

5. Назвіть героїв твору

А Амбруаз Флері

Б Жан-Жак Руссо

В Людовик Флері

Г Ліла Броницька

Д Жорж Санд

Е Жюлі Еспіноза

6. Автор майже не концентрується на зображенні сцен війни …

А тому що не має уявлення про війну

Б щоб не засмучувати читача кровавими сценами

В бо головним є кохання як засіб збереження душі під час страшних випробувань

7. Як було покарано Лілу за колабораціонізм?

А втратила кохання

Б втратила волосся

В втратила роботу

Г втратила життя

8.Повітряні змії стали символом

А мрії

Б щастя

В краси

Г життя

9. Основний задум твору виражений у цитаті …

А "Нас всегда ведёт надежда. Надежда — живучая тварь".

Б "Мечта коснулась земли, а от этого всегда происходят поломки. Даже идеи становятся на себя не похожи, когда воплощаются в жизнь".

В "Для ненависти надо иметь талант, а мне это не дано".

Г "Если ты действительно кого-нибудь или что-нибудь любишь, отдай всё, что у тебя есть, и даже всего себя, и не заботься об остальном…"

10. Характеризуйте Лілу:

А хотіла стати вчителькою

Б змінювала свої бажання та плани кожного дня

В займалась лише собою

Г без тями кохала Людо

Дбула головною у французькому Опорі

Е завжди шукала себе

11. Характеризуйте Людовика

А мав феноменальну пам'ять

Б завжди кохав Лілу

В був поранений на фронті

Г ніколи не був слухняним сином та небожем

Д мріяв

Е брав участь у Опорі

12. Ромен Гари - псевдонім, який був обраний невипадково, а саме…

А як нащадок актриси, мав тягу до містіфікацій та розіграшів.

Б як екзальтована людина російського походження обрав псевдонімом наказовий спосіб від дієслова "гореть" - "гори"

В як людина, що впевнена у своему призначенні, обрав псевдонімом наказовий спосіб від дієслова "гореть" - "гори"

Г взяв прізвище свого французького родича, Ежена Гарі.

Гавриляк Л.С.