Предмет: Українська мова, автор: halimonenkoviktoria2

Перепишіть речення в робочий зошит і розставте розділові знаки.
1. Тільки невсипуще море бухае десь здалеку та зорi тремтять у нічній прохолоді (М. Ко- цюбинський).
2. Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил (М. Масло).
3. Який про- стiр i як легко дихати пiд високим небом Кавказу (Т. Масенко).
4. Несподіваний ривок і ми вiдриваємося від землі (А. Шиян).
5. Лише гул од копит степом котився та хлiба шелестiли (А. Головко).
6. На хвилину раптом стихли голоси й спинилися тіні (Ю. Смолич).
7. Довкола будинків цвiв бузок i на бiлiстiни падала прозорань від листя (П. Панч).
8. Нове століття вже на видноколi i час новітню створює красу (Л. Костенко).
9. Сяйливо блима яснозорий сад i мiсяць тане в ночi на долоні (Г. Дудка).​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sofiewy
7

Звісно, ось ваші речення із розділовими знаками:

Тільки невсипуще море бухає десь здалеку, та зорi тремтять у нічній прохолоді (М. Коцюбинський).
Хвилина ще, і схід розпише в сліпучі барви небосхил (М. Масло).
Який про- стiр, і як легко дихати під високим небом Кавказу (Т. Масенко).
Несподіваний ривок, і ми вiдриваємося від землі (А. Шиян).
Лише гул од копит степом котився, та хлiба шелестiли (А. Головко).
На хвилину раптом стихли голоси й спинилися тіні (Ю. Смолич).
Довкола будинків цвiв бузок, i на бiлістiни падала прозорань від листя (П. Панч).
Нове століття вже на видноколi, i час новітню створює красу (Л. Костенко).
Сяйливо блима яснозорий сад, і мiсяць тане в ночі на долоні (Г. Дудка).

halimonenkoviktoria2: хитро
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: 048mosya
писател
SU
и и события.
Возникали картины, нарисованные
да во время чтения
Герои повести
и
Работа в группах
Главный вопрос повести: какие чудеса произошли в рождественскую ночь и
какое из них автор считает главным?
Чтобы ответить на него, нужно понять роль каждого персонажа в этом
произведении и авторское отношение к нему.
Разделившись на три группы, ответьте на вопросы по отдельным персонажам.
Обязательное условие - подтверждать свои ответы примерами из текста.
С результатами совместной работы выступят представители от каждой группы.
Гя группа - "Кузнец Вакула"
1. Чем славен в Диканьке кузнец Вакула? Как его способности оцениваются
разными героями повести?
2. Запишите ключевые слова, которые могут характеризовать Вакулу. он
3. Почему сильный и смелый кузнец чувствует себя беспомощным перед
Orcanon?
4. В чем сходство Вакулы с героями народных сказок?
6. Почему молодой кузнец обращается к нечистой силе? Что ему помогает
обедить черта?
6. На какие чудесные поступки способен Вакула ради любви к Оксано?