Ответ по предмету Математика: Радиусы 10 см болатын дөңгелектің ауданын табыңыз π=3

Предмет: Физика, автор: emzharovarma

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: astoasert

Срочно помогите отдаю 100 балов Завданя 2
Поясніть, що таке Столітня війна? Які вона мала наслідки? Хто така
Жанна д’Арк? Чим вона прославилась?
Завдання 3. Прочитати параграф 20 шкільного підручника і дати
відповіді на запитання:
1. На території розселення яких племен здійснювався німецький
«наступ на Схід»? Якими були його результати?
2. Розкрийте суть вислову «ходити в Канносу».
Завдання 4.
Прочитати «Велику хартії вольностей» і дати відповідь на такі
питання:
1) Які органи державного управління запроваджувалися згідно із
Хартією?
2) Які правила здійснення правосуддя затверджувались Хартією? У чому,
на вашу думку, полягала їхня цінність для подальшого розвитку права?
3) Яким чином Хартія обмежувала владу короля? Які це могло мати
наслідки у подальшому?

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: nazardavidov88

Написати продовження твору хлопчик у смугастій піжамі де один або оба герої виживають

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: zabarovayana02

(1)Она была божественной и хрупкой и плохо вписывалась в земные рамки... (2)Одна
из величайших мировых балерин, которую в Европе прозвали «русским лебедем». (3) Анна
Павлова навечно вошла в историю мирового балета и память миллионов поклонников как
олицетворение артистизма, безукоризненной техники и пластики танца, красоты и грации.
(4) Её танец «Умирающий лебедь» на музыку К. Сен-Санса стал символом и гордостью
русского классического балета во всём мире, а имя Анны Павловой стало легендой ещё при
Жизни.
(5)В 1912 году Анна купила красивый особняк на севере Лондона. (6)Именно там
великая балерина любила проводить своё свободное время. (7)Анна устроила там
изумительный по красоте сад и настоящее лебединое озеро. (8)Каждый день Павлова
наблюдала, как плавали по озеру белоснежные птицы, и вспоминала свою звёздную роль
в балете «Лебединоеозеро». (9)Балерина любила подкармливать лебедей и разговаривать
с ними.
(10)Один из лебедей-шипунов по имени Джек настолько привязался к танцовщице,
что позволял обнимать и гладить себя, скучал, когда Анна уезжала со своей труппой на
гастроли, и всегда встречал её восторженными криками.
(11) Анна признавалась, что использовала свои наблюдения за птицами для создания
образа умирающего лебедя. (12)Павлова превратила номер в трагические 130 секунд гибели
раненой птицы, которая из последних сил рвётся, теряет высоту и борется за свою
ускользающую жизнь. (13) А на знаменитой белоснежной пачке, отороченной перьями, зияла
«рана» — кровавая рубиновая брошь.
(14)И танец этот превратился в бессмертный шедевр, который смотришь до самого
конца не дыша. (15) И каждый раз ждёшь, что лебедь не взмахнёт в последний раз крылом, а
соберёт силы и поднимется в свободное небо... (16)Но нет... (17) Сен-Санс, увидев лебедя
Павловой, сказал ей: «Мадам, благодаря вам я понял, что написал восхитительную музыку!»
(По Е. Шергалину)
Определите и запишите основную мысль текста.
Определите основную мысль текста

6 лет назад

Предмет: География, автор: ekaterinakravshenko

Подпишите в легенде названия географических объектов обозначающими цифрами глыбовые горы - 1-3 складчатые горы - 4-6 реки - 7-11 море 12-16 Подпишите в легенде названия географических объектов обозначающими цифрами глыбовые горы - 1-3 складчатые горы - 4-6 реки - 7-11 море 12-16

6 лет назад

Радиусы 10 см болатын дөңгелектің ауданын табыңыз π=3

Ответы