Предмет: Русский язык, автор: aaubakirova697

6 Урок 4 10. Вставь, где необходимо, ь. Распредели слова по трём столбикам: 1) слова с мягким знаком, обозначающим мягкость согласных звуков; 2) слова с разделительным мягким знаком; 3) слова с сочетаниями чк, чн. Выдели все эти орфограммы. В__юга, колыбел__, соч__ный, декабр_, сестрич__ка, полын_я, Танеч__ка, скуч_____И, ЖИЗ_ сил__ный, Ул_яна, коп_ё, шит_ё, рукавич_ки, Ма- л__вина, реч__ной, плат_e, пал__то, стул__я, руч__и, лос, точка, веч__ность, туфел_ка, п__ю, семеч__ ки, крепост__, солнеч__ный, плесен "​

Ответы

Автор ответа: vvpskvd8
1

Ответ: вьюга,колыбель,,сочный,полынья,декабрь,сестричка,соловьи,жизнь,танечка,ульяна,сильный,скучный,копьё,мальвина,рукавички,шитьё,пальто,речной,платье,лось,точка,стулья, вечность,ручьи,туфелька,семечки,пью,крепость,солнечный,плесень.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nkozhikhov
Тапсырма
Қазақстанда жоғары оқу орындарында таңдау көп. Алайда жас түлектердің көпшілiгi тегiн оку деп жаны калайтын мамандық бойынша оқуға түспейді. Қалаған мамандығын меңгермеген сон, колында дипломы болганымен, жұмыс істеуге кұлқы болмайды. «Ұрпақ тағдыры - білім» қозғалысының жетекшісі Ерсайынның есебінше, мектеп бітірушілердің 20-30 пайызы ғана мамандықты дұрыс таңдайды. Тағы бір үлкен проблема: колына диплом алғандардың 90 пайызы өз мамандығына сай жұмыс таба алмайды. - Қазақстанда мамандықтарға талдау жасалмайды. Ал түлектер тек грантқа ие болуды ойлайды. Ол мамандыққа сұраныс бар ма, бітірген соң жұмыс таба алады ма, оны ойламайды. Мектептерде кәсіптік бағдар беру жағы қарастырылмағандықтан, оқушылардын колында мамандықтар туралы ақпарат жок, түк хабарсыз. Арнайы зерттеу жүргізбедік, бірақ жылда жоғары білім алған жастардың 10-20 пайызы ғана өз мамандығымен жұмысқа тұратыны шындық. Қалғаны ақша табу үшін құрылысқа, күзетке орналасады, - дейді Ерсайын. 1-тапсырма Сұрақтарға жауап беріңіз. 1. 1 2 3. 4. Мәтінде қандай мәселелер қозғалады? мәселе Бұл байланысты туған? 2. Сенің қандай мамандыққа икемің бар? Пікірінді дәлелдеп жаз. Мәтіннен қандай ой түйдің? кандай себептерге​
Предмет: Математика, автор: a6787345
Предмет: Английский язык, автор: Errorai