Предмет: Английский язык, автор: wabbexyk

Написати відгук на цю статтю англійською:

News stories appeal to the readers when they are carefully planned and well-written. A good news story is always up-to-date. It has to be published in a newspaper right after the event has happened.
Here is the list of things a professional reporter has to think about when writing a news story:
1. Decide on a subject of your story.
2. Discuss why it is important for the readers at the moment.
3. Think of the basic information about the story. The following questions can help you:
Who is the story about?
• What happened?
When did this happen?
Where did this happen?
• Why is this important?
4. Think of the interesting details about the story.
5. Read the first paragraph of the story. Decide if it has to be positive or negative. Include interesting facts to catch the readers' attention.
6. Write next paragraphs of the story.
7. Express your attitude to the event. Support your ideas with real-life examples and quotations.

Ответы

Автор ответа: viktoriatrocin3
0

Ответ:

The article highlights the essential elements of writing a compelling news story. It emphasizes the importance of timeliness, relevance, and engaging content. The step-by-step guide provided for professional reporters is clear and practical. It encourages reporters to think critically about the subject's significance and to include basic details like who, what, when, where, and why. Additionally, the emphasis on incorporating interesting details and engaging the readers with a captivating first paragraph is invaluable. Expressing one's attitude and providing real-life examples and quotations add depth and credibility to the story. Overall, this article serves as a helpful guide for aspiring journalists looking to craft impactful news stories.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ffera2009
Прослушайте текст и выполните задания. Разделите так, как делили работу. Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве, Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё на скамье были сложены лейки и вёдра, а на дереве висело игрушечное ведёрко - из него в жаркие дни учитель пил воду. Один мальчик выбрал прочное железное ведро, другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем. Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Один часто останавливался, ставил на землю тяжёлое ведро и вытирал со лба пот. Другой бегал легко. расплёскивая воду из игрушечного ведёрка. Когда кадка была наполнена, учитель позвал мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранëный стакан тоже с мёдом. - Отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. Но ни один из мальчиков не протянул руки. Мы не можем разделить это, - смущëнно сказали они. - Разделите так, как делили работу, - спокойно сказал учитель.
1. Выпишите ключевые слова и словосочетания (4-5 слов);
2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова​
Предмет: Английский язык, автор: ihatemylife29