Предмет: Биология, автор: Maxgun888

Молекула ДНК распалась на две цепочки. одна из них имеет строение : ТАГ АЦТ ГГТ АЦА ЦГТ ГГТ ГАТ ТЦА ... Какое строение будет иметь вторая молекула ДНК ,когда указанная цепочка достроится до полной двухцепочечной молекулы ?
Полипептидная цепь одного белка животных имеет следующее начало : лизин-глутамин-треонин-аланин-аланин-аланин-лизин-... С какой последовательности нуклеотидов начинается ген, соответствующий этому белку?
Фрагмент гена ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ГТЦ ЦТА АЦЦ ГГА ТТТ. Определите последовательность нуклеотидов и-РНК и аминокислот в полипептидной цепи белка.
Фрагмент гена ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ТЦГ ГТЦ ААЦ ТТА ГЦТ. Определите последовательность нуклеотидов и-РНК и аминокислот в полипептидной цепи белка.
Определите порядок следования аминокислот в участке молекулы белка, если известно, что он кодируется такой последовательностью нуклеотидов ДНК: ТГА ТГЦ ГТТ ТАТ ГЦГ ЦЦЦ. Как изменится белок , если химическим путем будут удалены 9-й и 13-й нуклеотиды?
Если в цепи молекулы ДНК, с которой транскрибирована генетическая информация, содержалось 11% адениловых нуклеотидов, сколько урациловых нуклеотидов будет содержаться в соответствующем ему отрезке и-РНК?

Ответы

Автор ответа: otcimpupsik5
0

Ответ:

МОЖНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ?!??!

решения этих задач, нужно учесть правила комплементарности нуклеотидов в ДНК и РНК, а также генетического кода.

1. Для второй цепочки ДНК, если первая цепь имеет последовательность "ТАГАСТГГТАЦГТГГТГАТТЦА...", вторая цепь будет комплементарной и иметь следующую последовательность: "АТСТАЦААГТСАСААСТААГТС..."

2. Для определения последовательности нуклеотидов в гене, соответствующем указанной полипептидной цепи, нужно знать стартовый кодон, который в случае животных чаще всего является "АУГ" (метионин). Таким образом, начало гена будет иметь последовательность "АУГ".

3. Для определения последовательности нуклеотидов и-РНК и аминокислот в полипептидной цепи белка, можно использовать таблицу генетического кода. Например, для последовательности "ГТЦЦТААЦЦГГАТТТ", соответствующий кодон и-РНК будет "САГГАУААГГУСАААА", а соответствующая аминокислота - "серин-лизин-фенилаланин-пролин-лейцин-валин-фенилаланин".

4. Аналогично, для последовательности "ТЦГГТЦААЦТТАГЦТ", кодон и-РНК будет "АГССААГААГТААЦСА", а аминокислоты будут соответствовать этой последовательности.

5. Для определения последовательности аминокислот после удаления 9-го и 13-го нуклеотидов, следует удалить соответствующие триплеты и пересчитать кодоны. Это приведет к изменению последовательности аминокислот и может вызвать изменение структуры белка.

6. Если в ДНК содержится 11% адениновых нуклеотидов, то в и-РНК, которая будет транскрибирована из этой ДНК, будет также 11% урациловых нуклеотидов. Это означает, что количество урациловых нуклеотидов в и-РНК будет равно 11% от общего числа нуклеотидов в и-РНК.


Maxgun888: А можно сразу решение? И дам лучший ответ
otcimpupsik5: щя попробую
otcimpupsik5: если не смогу можно ЛУЧШИЙ ответ пжпжпжпжп умоляю
otcimpupsik5: где можно ответить а то здесь не помещается
otcimpupsik5: сделай еще вопрос с таким же вопросом на 5 баллов
otcimpupsik5: а то не могу сдплать
Maxgun888: Мне не дают второй раз публиковать одно и то же, может на телеграм скинешь?
Maxgun888: Я выложил ещё раз вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: olaurasuk3
Предмет: Українська мова, автор: SashaUkraine11
1. Від наведених слів утворіть дієслова дійсного способу.



Пізнавати, малювати, мандрувати, проходити, вражати, розповідати, описати, дістати, виставляти, зробити.



2. Перепишіть, дієслова, що в дужках, поставте у формі другої особи однини наказового способу. ( 50.)



3. Запишіть п’ять відомих вам прислів’їв, приказок з дієсловами умовного способу.



А (придивитися), будь ласка, у лісі всюди казка, Вона блукає лісом. (Прислухатися), будь ласка, у лісі всюди казка (С. Бабій). 2. (Любити) природу не як символ душі своєї, (любити) природу не для себе, (любити) для неї (М. Рильський). 3. Природа скрізь одна. (Глядіти), не (наступити) ні на чебрець, ні на гнучку билинку (В. Бичко). 4. Розмовляють доли, води... (Стати), (послухати), (роздивитися). Мову рідної природи розуміти серцем (вчитися) (О. Сенатович).



4. Прочитайте. Випишіть дієслова. Визначте спосіб (дійсний, наказовий, умовний), час, особу.



Розширюється Всесвіт — аксіома. Мандрують і земні материки. Промацують радаром астрономи космічний вир на світлові роки. Братів по розуму Земля шукає вперто, летять сигнали в чорну глибину. Мій лист до тебе в білому конверті уже не дожену, не поверну. 2. Зажурилась в саду горобина, краплі-ягоди сніг попекли. Не сумуй: навесні журавлиний знов повернеться вірний твій клин. 3. Учителі, наставники, пророки, хай світяться над вами небеса! (В. Гужва). 4. І що б не сталось, ти завжди зі мною (Н. Нікуліна).
Предмет: Математика, автор: saxapoksaxapnyj