Предмет: История, автор: oleksandrkobzisty

Північне товариство національне питання СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: Topikk8879
2
Північне товариство було однією з організацій, яка гравала важливу роль у вирішенні національних питань у норвезькій історії. Воно було засноване в 1851 році і виступало як політичне рухання, спрямоване на відновлення норвезької самостійності, яка була утрачена в 1814 році після Дансько-норвезького союзу. Норвегія була приєднана до Швеції внаслідок Карлістської конституції.

Північне товариство виступало за національну індепенденцію Норвегії та активно сприяло розвитку національної свідомості. Його зусилля призвели до Конституції 1814 року, яка встановила основи норвезької конституційної монархії та відновила незалежність країни. Це стало можливим завдяки складним переговорам із Швецією.

Отже, Північне товариство відіграло ключову роль у вирішенні національних питань і відновленні незалежності Норвегії, що сприяло подальшому розвитку цієї скандинавської країни.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: a92849336
7 історія України 24.11 Контрольна робота Варіант 2 1. Невільних ( рабів) селян у Київській Русі називали А. закупи В. смерди Б. холопи Г. рядовичі 2.Що було зроблено Ярославом Мудрим А. використання практики «шлюбної» дипломатії Б. будівництво Золотих воріт В. організація посольства до Папи Римського Г. відсіч агресії варягів 3.З якими кочівниками воював і Володимир Великий і Ярослав Мудрий А. хозари В. печеніги Б. половці Г. монголи 4.Які події дозволили сину ключниці Володимиру зайняти київський престол А. проведення адміністративної реформи Б. завершення запеклої боротьби між братами В. запрошення киянами на престол Г. підтримка візантійського імператора 5. Писані закони «Руська правда» були запроваджені за часів А. Ольги В. Володимира Б. Святослава Г. Ярослава 6.Встановіть хронологічну послідовність правління князів у Київські Русі А. Святослав хоробрий Б. Ярослав Мудрий В. Володимир Великий Г. Ігор 7.Хрещення Русі відбулося в А. 972р. В. 988р. Б. 980р. Г1019р. 8.Ярослав Мудрий збудував А. Десятинну церкву Б. Золоті ворота В. Софійський собор Г. Змієві вали 9.За правління якого князя сталася ця подія: «І кинулися печеніги на всі боки тікати, і не знали, куди бігти, одні , тікаючи, тонули у Сетомлі, а інші – в інших ріках, а залишок їхній бігає десь до сьогоднішнього дня». А. Ольги В. Володимира Б. Святослава Г. Ярослава 10. Про кого літописець написав: «Не возив він в походи ні воза, ні казанів, не варив м’яса, а тонко нарізавши конину, або звірину, підсмажував на вогні і так їв, не мав він шатра, а спав, підстилаючи у голови пітлик із сідлом. А коли князь виступав походом, то посилав у інші землі із словами : « Іду на ви». А. Ігор В. Володимир Б. Святослав Г. Ярослав 11.Складіть коротку енциклопедичну довідку про одного з князів ІХ-Х ст..​
Предмет: Русский язык, автор: adelakojcubekova14
Распределите словосочетания на три колонки, обьяснив слитное или раздельное написание не с глаголами, причастиями.
Сделайте вывод: как пишется не с деепричастиями.
1. Книга не читана.
2. Непрочитанная повесть.
3. Ничего не делая.
4. Не вычитанные редактором статьи.
5. Никак не мог заснуть.
6. Ни о чем не спрашивая.
7. Не горевал, а радовался.
8. Не был в деревне.
9. Не кланяясь в пояс.
10. Не выступал на конференции.
11. Не пользуясь льготами.
12. Не думать над нерешенной проблемой. 13. Недоумевать.
14. Непроверенные факты.
15. Не смея рассчитывать на успех.
16. Он что-то недоговаривает.
17. Никогда не улыбающийся человек.
18. Почти никем не решенная задача.
19. Ни о чем не думая и не рассуждая.
20. Еще не написанная книга.
21. Нескошенная трава.
22. Не хвастая силой.
23. Неисследованные горы.
24. Неизученный, но важный вопрос.
25. Не разрушенный, а целый.
26. Не привыкая к долгой работе.
27. Не защищенное от ветра лицо.
28. Урок не выучен.
29. Неизданная повесть.








Помогите дам 35 баллов ​
Предмет: Українська мова, автор: valeriaborodavko2604
Три тестових завдання!!!

1. Знайти відповідники 1) Фразеологічне зрощення; 2) Фразеологічна єдність; 3) Фразеологічне сполучення; 4) Фразеологічні вирази. А) порушити проблему; справа честі; узяти до відома; Б) ще молоко на губах не висохло; тримати камінь за пазухою; не нюхати пороху; В) розбити глек; собаку з’їсти; дати гарбуза; Г) цифрове покоління; дати березової каші; ллє як із відра; Ґ) казав пан кожух дам, та слово його тепле; зло від своїх найтяжче уражає; держава — це я.

2. У якому рядку всі фразеологічні одиниці прислівникові?

А) як на духу; на зубок; кров з молоком;

Б) на галай-балай; як свині з череди йтимуть; комар носа не підточить;

В) душа в душу; з гріхом пополам; як лялечка;

Г) по саме горло; зціпивши зуби; терновий вінець;

3. Знайти відповідники.

А) із усної народної творчості;

Б) із живого народного мовлення;

В) із виробничо-професійного мовлення;

Г) із мови релігії;

Ґ) крилаті вирази відомих осіб;

Д) запозичення і кальки.



1) стригти під одну гребінку; перти плуга; клепки повилітали;

2) не хлібом єдиним; випити чашу до дна; притча во язицех;

3) гаряча лінія; тут собака заритий; баш на баш;

4) їжа Франкенштейна; китайська грамота; топтати ряст;

5) а братія мовчить собі, витріщивши очі; пропаща сила; борітеся — поборете;

6) за сімома морями; за царя Хмеля; казка про сірого бичка;

7) дати дьору; ускочити в халепу; бикам хвости крутити.