Предмет: Английский язык, автор: yanochka2022

Write a text describing the main parts of your home (12 sentences) Рівень а2-в1

Ответы

Автор ответа: Myauhdhd
1

Ответ:

The living room is the heart of my home, where we spend most of our time. It's furnished with a comfortable sofa, a coffee table, and a TV.

Adjacent to the living room is the dining area. It's a cozy space with a dining table and chairs, where my family and I enjoy our meals together.

The kitchen is right next to the dining area. It's where we prepare our meals, and it's equipped with all the necessary appliances and utensils.

There are three bedrooms in my home. The master bedroom is the largest and includes a comfortable bed and a spacious closet.

The other two bedrooms are smaller, one used as a guest room and the other as a home office.

Each bedroom has its own bathroom, and they are equipped with showers, sinks, and toilets.

I have a small but beautiful garden in the backyard. It's a great place to relax and enjoy the outdoors.

In the front yard, there is a driveway where we park our car.

The hallway connects all the rooms in the house and also has a small closet for storage.

We have a laundry room with a washing machine and dryer for our laundry needs.

The attic is used for storage and isn't accessed often.

Finally, we have a small patio in the back where we like to have barbecues and social gatherings during the summer.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: alenaparuseva952
Предмет: Русский язык, автор: yaracarti2301
помогите пожалуйста !!
Прочитайте текст и выполните задания 2–4.



(1)Современные учёные считают труды, созданные естествоиспытателями до так называемой научной революции, не соответствующими строгим критериям научности. (2)Научная революция – период кардинального изменения в научных подходах, произошедшего в XVI–XVII веках в Западной Европе. (3)Между тем достоверные и крайне ценные для человечества исследования окружающего мира можно найти уже в античные времена в работах, например, Аристотеля. (4)Основы методологии естественных наук были разработаны в Средние века целым рядом выдающихся учёных, в том числе Роджером Бэконом – философом и естествоиспытателем. (5)Понимая всю значимость проделанной в прежние времена работы, специалисты по истории науки в последнее время всё чаще начали включать периоды Античности и Средневековья в сферу своих исследований.



2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.



1) труды считают (предложение 1)

2) период произошедший (предложение 2)

3) можно найти (предложение 3)

4) основы были разработаны (предложение 4)

5) специалисты начали включать (предложение 5)



3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.



1) Предложение 1 осложнено вводным словом.

2) Предложение 2 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

3) Предложение 3 является односоставным неопределённо-личным предложением.

4) Предложение 4 осложнено обособленным приложением.

5) Сказуемое предложения 5 составное глагольное.

4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

1) Современные учёные считают труды, созданные естествоиспытателями до так называемой научной революции, не соответствующими строгим критериям научности.
2) Научная революция – период кардинального изменения в научных подходах, произошедшего в XVI–XVII веках в Западной Европе.
3) Между тем достоверные и крайне ценные для человечества исследования окружающего мира можно найти уже в античные времена в работах, например, Аристотеля.
4) Основы естественнонаучной методологии были разработаны в Средние века целым рядом выдающихся учёных, в том числе Роджером Бэконом – философом и естествоиспытателем.
5) Понимая всю значимость проделанной в прежние времена работы, специалисты по истории науки в последнее время всё чаще начали включать период Античности и Средневековья в сферу своих исследований.

5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. Исаак Ильич Левитан (1) это российский живописец-пейзажист (2) ученик Алексея Кондратьевича Саврасова и Василия Дмитриевича Поленова. Левитан побывал в разных уголках Европы (3) во Франции (4) в Финляндии (5) в Италии (6) и в Австрии (7) и всегда в письмах отмечал несравнимую красоту природы России.

6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) МУЧНОЙ – в сочетании ЧН буква Ь не пишется.
2) ПРИСКАКАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-.
3) РАЗМЕШАННЫЙ (ложкой) – написание гласной А перед НН зависит от спряжения глагола, от которого образовано причастие.
4) НЕДОРОГОЕ (кольцо) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.
5) В ТЕЧЕНИЕ (месяца) – на конце производного предлога пишется буква Е.
7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Поздн..(1)й осенью выпада..(2)т первый снег. Он пр..(3)ображает всё вокруг. Сн..(4)жинки падают на землю, бл..(5)стая на свету. В осенн..(6)м лесу медл..(7)нно начинает зам..(8)рзать озеро. Наступает т..(9)шина и покой.

8. Раскройте скобки и запишите слово «помидор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На рынке хозяйственная Марья Ивановна прихватила килограмм (помидор).

9. Замените словосочетание «лесная поляна», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.