Предмет: Математика, автор: alvartbagdasarova

9. В тетради начертите фигуру по инструкции: от начальной точки 2 клетки вправо, 4 вниз, 4 влево, 4 вверх, 2 вправо , 2 по диагонали вверх и влево, 1 по диагонали вверх и вправо, вернуться к начальной точке, 2 по диагонали вверх и вправо, 1 по диагонали вверх и влево, вернуться к начальной точке.


valkoa49: А как тут помочь то? В любом случае надо будет перерисовывать то что скинут сюда, и считать вручную сколько клеток надо отступать вместо того чтобы нарисовать по элементрной инструкции

Ответы

Автор ответа: fatimaabdullayevaaa
1

надеюсь правильно сделала, удачи в учебе

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: muginovermuhammed
1 ra ericriri 236 Фотосин жагдайларды зерттеу 6-зертханалық жұмыс Жумыс максаты: фотосинтез процесі мен оның өнімділігін арттыру үшiн Құрал-жабдықтар: бөлме өсімдіктері, екі Петри табақшасы, спирт, йод. кандай жағдайлар қажет екенін анықтау. Жұмыс барысы: 1. Кез келген бөлме өсімдігін алып, оны қараңғы шкафқа қоямыз. 2. Бірнеше тәуліктен кейін өсімдікті шкафтан шығарып, оның жапырақ- тарының біреуіне екі жақ бетінен қара қағаз жапсырамыз. 3. Жапырақтың үстіңгі бетіндегі қара қағаздан алдын ала ромбик пішінді фигураны ойып аламыз. 4. Енді өсімдікті күн жарығында қалдырамыз. 5. 8-10 сағ-тан кейін жапырақты кесіп аламыз. Қағаздарды алып тастай- мыз да, жапырақты алдымен кайнап тұрған суға, одан кейін бірнеше минут- тай қайнап тұрған спиртке саламыз. 112 Спиртпен өңделіп, йод ерітіндісі құйылған жапырақ 6. Ыдыстағы спирт жасыл түске боялған кезде жапырақ түссізденеді. Оны салқын сумен жуып, жазық ыдысқа тегістеп жайып орналастырамыз да, үстіне йодтың әлсіз ерітіндісін құямыз. 7. Түссізденген жапырақта көк түсті ромбик пайда болады. Крахмал йодтын әсерінен көгереді. 8. Қорытынды жасаңдар: фотосинтез процесіне қандай жағдайлар әсер етті ​
Предмет: Українська література, автор: bobik1425
Предмет: Математика, автор: cernoochiiegor2008
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Запишите номера предложений, в которых нет союзов. Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов и без запятых. Пример: 123

(1) В это утро впервые в своей жизни я услышал поразившую меня игру на пастушьем рожке.

(2) Я смотрел в открытое окно, лёжа в теплой постели и подрагивая от холодка зари.

(3) Улица была залита розовым светом встававшего за домами солнца. (4) Вот открылись ворота двора, и седой пастух-хозяин, в новой синей поддёвке, в помазанных дёгтем сапогах и высокой шляпе, похожей на цилиндр, вышел на середину ещё пустынной улицы, поставил у ног свою шляпу, перекрестился, приложил обеими руками длинный рожок к губам, надул толстые розовые щеки — и я вздрогнул от первых звуков: рожок заиграл так громко, что даже в ушах задребезжало. (5) Но так было только сначала. (6) Потом он стал забирать выше и жальче и вдруг заиграл что-то радостное, и мне стало весело. (7) Замычали вдали коровы и стали понемногу подбираться, а пастух все стоял и играл. (8) Он играл, запрокинув голову, играл как бы в небо, словно забыв про все на свете. (9) Пастух переводил дыхание, и тогда слышались восхищённые голоса на улице: «Вот это мастер! И откуда в нём духу столько!» (10) Пастух, наверное, тоже слышал это и понимал, как его слушают, и ему это было приятно.           ​