Предмет: Химия, автор: hcqivo

10. Установіть вiдповiднiсть мiж виразами та їхніми назвами: 1. 2H, A) 3 молекули кисню 2. Н. Б) 2 атоми Оксигену B) 2 молекули водню Г) 2 атоми Гідрогену 3. 302 4. О Завдання 11-16 3 крою відповіддю. Вони передбачають записи розв'яз задач, розрахунків. 1. 2. 3. 11. Два елементи - елемент I групи та елемент IV групи утворюють сполук Гідрогеном. У кожному з яких масова частка Гідрогену складає 12,5%. Якi елементи ? 4. 5 02 12. Обчисліть відносну молекулярну масу речовини, формула якої складает двох атомів Гідрогену, одного атома Сульфуру та чотирьох атомів Оксигену. 4 13. В якiй iз двох речовин бiльша масова частка Феруму: у магнітному за ( Fe3O4) чи в червоному залізняку(Fe2O3)? 15. Розставте коефіцієнти в рівняннях реакцій: a) Al + S - Al2S3 14. Складіть рівняння реакцій утворення з простих речовин таких а) ферум(II) оксид FeO; б) аргентум(I) сульфід Ag2S; в) кальцiй фосф г) алюміній оксид Al2O3; д) фосфор(V) оксид P2Os. б) KClO3- KCl+O2 B) Na + Cl2→ NaCl г) Fe2O3 + Al - Al2O3 + Fe z)Li + O,→ LiO e) PH3 + O2 -P,O, + H2O​

Ответы

Автор ответа: xczmne
0

Ответ:

Объяснение: 2H - 2 атоми Гідрогену

N - 2 атоми Оксигену

3O2 - 3 молекули кисню

O - Оксиген

Тепер розв'язання задач:

Два елементи - елемент I групи (наприклад, Натрій, Na) та елемент IV групи (наприклад, Карбон, C) утворюють сполуку Натрійкарбонат (Na2CO3). У кожному з яких масова частка Гідрогену складає 12,5%.

Відносна молекулярна маса речовини з двома атомами Гідрогену, одним атомом Сульфуру та чотирма атомами Оксигену обчислюється так:

(21) + (132) + (4*16) = 2 + 32 + 64 = 98 г/моль.

Масова частка Феруму (Fe) більша в магнітному залізному оксиді (Fe3O4), оскільки він складається з трьох атомів Феруму, тоді як червоний залізняк (Fe2O3) має менше Феруму на атом.

Рівняння реакцій утворення з простих речовин:

а) Fe + O2 → FeO

б) 2Ag + S → Ag2S

в) 2Ca + P → Ca3P2

г) 2Al + 3O2 → Al2O3

д) P4 + 5O2 → P4O10

е) 4Li + O2 → 2Li2O

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: aklimens08
Вправа 117.
Прочитайте. Визначте тему й головну думку тексту. З'ясуйте його стиль, свою думку доведіть. Звіртеся з поданими на форзаці підручника таблицями.
Слухаючи народні пісні, читаючи перекази та Історичні романи, ко- являе героя в собі, відчуває в собі козацьку душу! Козак-характерник не вразливий до шабель і куль, здатний прохо- дити крізь вогонь та воду, читати чужі думки й розмовляти в твари нами. То хто ж із сучасних молодих людей не хотів би бути на нього схожим?! Виявляється, такі с. Вони обурюються у «Фейсбуці»: «Усе це шаровар щина, повернения в нафталін та архаїку». Так, уславления козацтва лег ко може перетворитися на шароварництво, якщо героїзувати й підносити лише зовнішні його ознаки. На вулицях міст усе частіше можна зустріти юнака не лише у вишиванці, а й у шароварах 1 з козацьким оселедцем. Одяг і зачіска питання смаку, проте це вияви зовнішнього наслідуван на приналежності до козацтва. Адже головне не одежа і навіть не военна вправність і фізична сила козака, а сила його духу, відданість і вірність рідній землі, яка й робила кого незборимим! Нафталіном попахує і звичка вшановувати козацтво у виразно застарі- лих формах: довжелезних, сповнених розтягнутих діалогів і безкінечних Станція відеофільмах, повторах у дитячих книжках давно всім відомих ле генд про Сіт Г козацьких прислів'їв. Як писав Максим Рильський, нове життя нового прагне слова А ще - сучасних, цікавих дітям і молоді засобів популяризації подвигів наших предкі У вітринах кингерень нині бачимо історію, переосмислену й надруко- вану для сучасної дітвори цифрового покоління українців. Історичні факти икладено цікаво, жваво, захопливо. Запорізькі козаки постають персонажами блокбастерів, героями яскравих коміксів, Нові форми ві кладу передають традиційний зміст по-новому!Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю со Нині у світі працює так званий закон платформи, що забезпечує віль ний і безперешкодний обмін інформацією. Панівним стає контент, тоб то зміст, який людина творить і поширює, сприймає і засвоює. Саме від того, який зміст ти твориш, залежить, як і яким сприйматиме тебе світ. Оповіді про козаків мають бути оптимістичні, скеровані на пробуджен- ня в людях самосвідомості, упевненості у своїх силах. Необхідно перепро- грамувати українців із комплексу меншовартості на впевненість у своїх можливостях, спроможності змінювати життя на краще! Українська мо лодь не просто може щось змінювати - вона є саме тим поколінням, яке змінює! Наша молодь рушій і джерело змін! Нам необхідний перехід в усвідомлення того, що ми є нащадками ге дрів, а не слухняних і покірних свинопасів. Суспільство потребує сучас repois, aki nepeñмaxors Biz пpezxis ycе nafikpame! Французи осучаснили своїх Астерікса і Обелікса. У Гонконгу творці кінобойовиків створили цілу індустрію кунг-фу. Японці підносять свою історію і саме на її основі перепрограмовують свою культуру. Увесь світ знає, що людина в капелюсі з кольтом - це ковбой, у кімоно і з ката ною самурай. Тепер світ має усвідомити й запам'ятати, що спритний воїн із шаблею й чубом український козак. Його має впізнавати кожна Дитина на планеті. Світ шанує свою історію, плекає міфи, підносячи в них усе найкраще, що успадковано від попередніх поколінь. Міф це не те, що завмерло в Історії, як муха в бурштині, міф це те, що працює в сучасності! Світ використовує новітні технології, навчас розважаючи. При цьому підтримуються креативні люди, здатні подати всім відомий зміст у за хопливій сучасній формі. Настав час укласти зміст наших міфів у попу- лярну форму або кіноблокбастери, або комп'ютерні ігри, електронні дитячі книжки, мультфільми, комікси. Для того щоб твою історію прочи- тало і сприйняло якомога більше людей. І потрібно навчитися подавати в новій, сучасній формі. • Витлумачте лексичне значення виділених слів. Звіртеся з Тлумачним словничком • Значення терміна комплекс меншовартості з'ясуйте за Словничком термінів. • Складіть план тексту. Перебудуйте складений план, на план стислого переказу. • За перебудованим планом усно стисло перекать текст. (За Ю. Кочетовою) У Вікіпеда та на сайті «Даогопак» ознайомтеся з інформацією про тритомний ма льований графічний роман під такою назвою (автор іде - Максим Прасолов, ху- дожник Олексій Чебики). Сформуйте власну думку про використання нових форм подання історичного матеріалу, зокрема про роль козацтва в українській історії. Під- готуйте и проведіть у класі обговорення графічного роману.​
Предмет: История, автор: krampfegen
Предмет: Математика, автор: sofiazauka7