Предмет: Алгебра, автор: SheepDog

Две стороны треугольника равны 7 и 11, а медиана к третьей стороне равна 6. Найти третью сторону треуг-ка

Ответы

Автор ответа: maks31rus

Используй теорему косинусов для двух треугольников на которые разбивает заданный треугольник медиана и приравняй косинусы смежных углов. И все получится. А сторона равна 14
Достроим до параллелограмма
12² + x² = 2(7² + 11²) Ответ: 14.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aidana010411

2. Тақырыпқа қатысты тілдік бірліктерді қолдана отырып, тапсырмаларды орындаңыз.
Берілген графиктік мәтіндердегі ортақ тақырыпты анықтаңыз. Көтерілген мәселелер
бойынша қандай айырмашылықтар бар? Екі мәтінде көтерілген мәселелердің қайсысы
маңызды деп ойлайсыз? Пікіріңізге мәтіннен дәлел келтіріңіз.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Устная речь – её можно _______________ и ________________ .

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: aidazhardemgali

Задание
Прочитайте текст, письменно выполните задания:
1. назовите героев легенды;
2. перечислите основные события в хронологическом порядке;
3. чем удивили весь мир Кирилл и Мефодий?
4. выпишите из текста 3 словосочетания «прилагательное + существительное»;
5. определите у них род, число, падеж.

Давным-давно на свете жили два мудреца, звали их Кирилл и Мефодий. И вот, однажды, решили они удивить весь мир, но только чем? Хотели они придумать нечто такое, что не погибнет никогда и будет приносить людям радость. Стали думать, гадать, мысли разные собирать, Богу молиться - авось и подскажет чего. Мало ли, много ли прошло времени, но совсем братья стали унывать.
И тут все-таки Бог снизошел до двух братьев, коснулся их невидимой рукой, посылая частичку вдохновения. Создали, наконец, мудрецы Кириллицу! Прославили они Русь-матушку на весь мир, положили начало они великому славяно-русскому языку.
Шли дни, недели, месяцы, годы, века, но до сих пор помнят братьев и их великое творение... А славяно-русский Язык все это время развивался, менялся, учился, набирался сил, творил, рушил, но рушил не со зла, из-за малого опыта. И все дивились ему! Неописуемая красота, сила духа, здоровье – столько веков живет, да только с каждым все моложе становится! А как людей радовать любил он! Песни пел и веселые и грустные, шутками и прибаутками баловал…
Ходил Язык по всей могучей стране, оказалось, братьев у него не счесть! И тут, и там, и сям. Очень похожи они друг на друга, да все же наш Язык и больше, и богаче, и мудрее.
Гостил в разных странах, а в подарок ему давали новое Слово. А язык-то умный, он подаренное Слово прятал в ларец, запирал его на замок – и за пазуху, а свои не дарил, только песни пел, да прибаутки.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: кирилл0007

Мастер и его ученик работали три дня. В первый день они сделали 384 детали. Это на 150 деталей меньше, чем во второй день, и в 2 раза больше, чем в третий. Сколько деталей сделали мастер и его ученик за три дня?

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: лелялюсис

в четырех танцевальных студиях 172 ученика. в первой студии в 4 раза меньше чем во всех четырех; во второй на 8 человек меньше , чем в первой,в остальных двух поровну. сколько учеников в каждой студии?

10 лет назад