Предмет: Немецкий язык, автор: elizavetasm2

Вставте пропущені слова

Приложения:

mykolavolkovsky: А b. треба робити?

Ответы

Автор ответа: mykolavolkovsky

1

Відповідь:

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Музыка, автор: yuliadvorianova

чому барабанщиці зазвичай виступають в «гусарських» костюмах?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: andrusakviktoria809

Перевод помогите пожалуйста даю 25 баллов!

1 год назад

Предмет: История, автор: dlia23390

Соотнесите имена византийских императоров из первого столбца и события, происходившие в их правление, из второго. Каждому имени могут соответствовать более одной позиции. В поле ответа необходимо ввести правильный порядок цифр, записав только число (без пробелов и запятых), например, 111222 (в ответе должно получиться 7 цифр).

А) христианские миссии в Хазарию, Моравию и Болгарию, в частности

миссия Кирилла и Мефодия;

Б) война с остготами;

В) война с вандалами;

Г) иконоборческое движение;

Д) патриаршество Фотия;

Е) война с вестготами;

Ж) строительство храма св. Софии в Константинополе; 1) Юстиниан 1 Василий I

Великий; 2) Лев III Исавр; 3)

Македонянин.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: vatkindima48

1. Среди предложений 1-3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. (1)Есть много книг, рассказывающих о «хороших манерах». (2)Эти книги объясняют, как держать себя в обществе, в гостях и дома, в театре, на работе, со старшими и младшими, как говорить, не оскорбляя слух, и одеваться, не оскорбляя зрение окружающих. (3)Но люди, к сожалению, мало черпают из этих книг. (4)Происходит это, я думаю, потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем они нужны. 2. Среди предложений 7-9 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. (7)Голосок рябушки повторился и не на шутку растревожил пёстрого петушка. (8)Рябчик опустился на траву, гордо поднял хохолок, распушил веером хвост, приосанился и побежал на зов таинственной подруги. (9)Петушок, видно, представил себе прекрасную незнакомку, рванулся и полетел на роковое свидание. 3. Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. (3) Чуть дальше, возле снарядной ниши, кто-то натужно посапывает, кажется, вот-вот, захрапит. (4)Солнце, снижаясь над бруствером, уже клонится к закату, представляющемуся нам спасением. (5)Помалу спадает жара, утихает ветер. 4. Среди предложений 8-10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. (8)Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. (9)Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. (10)Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Tsaloooy

укажите одно из значений которое имеет белоплечий орлан в природе

7 лет назад