Предмет: Биология, автор: bhekxebl

заполните таблицу пж​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: siwwyie
0

Черевоногі:
- Ознаки для порівняння: одна м'язова нога, спіральна мушля (якщо вона є), голова часто згорнута під черевом.
- Представники: улітки, равлики, морські вузенькі, таргани і інші.
- Середовище життя: можуть бути на суходолі, в морях, на дні річок і озер.
- Відділи тіла: голова, черево, нога.
- Наявність мушлі (форма): більшість видів мають мушлю, яка може бути спіральною або плоскою.
- Характер живлення: різноманітні - травлею, фільтруванням, хижаки тощо.
- Органи Дихання: різні способи дихання, включаючи шкіряне дихання і жаберця.
- Значення в природі та в житті людини: гастроподи є важливими екологічними фільтрувальниками, а також корисними для людини як джерело їжі та матеріалів для мистецтва (наприклад, перлини).

Головоногі:
- Ознаки для порівняння: восьмилапі ноги, голова з головними органами і сифоном, мушля відсутня.
- Представники: осьминоги, каракатиці, каламари.
- Середовище життя: морське.
- Відділи тіла: голова, мантія, восьмилапі ноги.
- Наявність мушлі (форма): мушлі не має.
- Характер живлення: хижаки, активні мисливці.
- Органи Дихання: жаберця.
- Значення в природі та в житті людини: цефалоподи є важливими хижаками в морському середовищі і представляють інтерес для наукових досліджень та гастрономії.

Двостулкові:

- Ознаки для порівняння: два валки, мушля складається з двох півмушель, внутрішні органи розташовані між цими півмушлями.
- Представники: мідії, креветки, устриці, гребінці та інші види.
- Середовище життя: морське, багато видів живуть на дні моря або прикріплені до твердих поверхонь.
- Відділи тіла: два валки або півмушлі, внутрішні органи, ноги (якщо є).
- Наявність мушлі (форма): двохстворчаста мушля, яка відкривається та закривається за допомогою м'язів.
- Характер живлення: різноманітні - фільтрування, фільтрація води, хижинництво, харчування планктоном тощо.
- Органи Дихання: жаберця.
- Значення в природі та в житті людини: більші молюски мають значення для екосистем морського середовища, а також є важливими джерелами їжі для людини. Устриці, креветки і мідії, наприклад, є популярними морськими делікатесами.
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: shakirovaroza67
Предмет: Українська мова, автор: Sashaizhko
У кожному завданні пояснити помилки.

Вправа 1. Виправити в тексті орфографічні та пунктуаційні помилки, уміти їх пояснити.

Чи може зашкодити іміджу людини сучасне електронне листування ?

1.Розвиток технологій і наші ґаджети стають дедалі меньшими, а відповідати на повідомленя ми повинні дедалі швидше. 2. У такому темпі не дивно, що в, написаний вами, текст може закрастися друкарська помилка або, ще гірше, авто-коректор зробить недоречну заміну.3. Це трапляєтся з усіма. 4. Сайти рясніють помилками на спіх зробленими в процессі друку і навіть світові лідери нерідко не перевіривши попередньо свої повідомленя натискають клавішу вводу.
5. Орфографічні помилки можуть погіршити ваші шанси на знайомство.
6. Проста друкарська помилка виявлена під час листування, може змусити співрозмовника важати вас менш розумнішимим, ніж ви є насправді. 7. Орфографічні помилки нерідко створюють плутанину ускладнюючи розуміння тексту, завдаючи мільйонних збитків або призводячи до втрати робочих місць. 8. Вони здатні зіпсувати стосунки з клієнтами і навіть зруйнувати ваші шанси на знайомство в інтернеті.
9. Опитування 5500 американців проведене 2016 року сайтом знайомств виявило, що 39% користувачів оцінювали придатність кандидатів аналізуючи грамотність їхніх повідомлень. 10.І цей чинник виявився важливішим за усмішку, стиль одягу та навіть стан зубів.

Вправа 2.

1. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента
«Склавши ЗНО на найвищі бали, …» додати
А Андрієм було вибрано найпопулярніший університет.
Б не упустіть можливості вступити до найбажанішого закладу.
В вас буде зараховано на навчання за бюджетні кошти.
Г це чудова можливість обрати найкращий ЗВО.
Д у мене появилися заздрісники.

2. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента
«Прочитавши тему власного висловлення, …» додати
А мені знадобилася година для написання твору.
Б згадався урок, на якому про це говорили.
В довелося добре помізкувати.
Г я спочатку начебто й не зрозумів її.
Д на думку спали слова Г. Сковороди.

3. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента
«Вибираючи професію, …» додати
А тато нагадав мені про родинну династію лікарів.
Б мені допоміг твір «Бджола та Шершень».
В я проаналізував свої здібності й бажання.
Г поради старших друзів нам не знадобилися.
Д було прослухано лекцію про потреби на ринку праці.

4. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента
«Створюючи блог чи сайт, …» додати
А поміркуй, яким буде його спрямування.
Б нехай тобі допоможуть досвідчені блогери.
В потрібен зацікавлений читач.
Г визначається його тематика, цільова аудиторія.
Д мною переглянуто чимало відеопорад.

5. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента
«Вирушаючи за кордон, …» додати
А нами усвідомлено всі ризики й переваги перебування там.
Б довелося вивчити англійську, бо в школі я її ігнорував.
В перечитано різні відомості про ту країну.
Г на перший план виходять твої фінансові можливості.
Д збери всі необхідні документи, зокрема й медичний страховий поліс.