Предмет: Математика, автор: 4ntosh4

Даны цифры 3; 4 и 5. Используя все данные цифры, запишите все возможные числа больше 3,5 и меньше 4,52. Цифры в номере не должны повторяться. Запишите числа в десятичном виде. СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: luffy0168

Ответ:

3.5 4.5 3.4 4.3

Пошаговое объяснение:

если только в десятичных то всё

4ntosh4: ещё 4,35 и 3,54. Я уже сам его решил

luffy0168: Ну я написал именно десятичные,про сотые не знал

4ntosh4: ладно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: guldanarakhova

I 9 Запиши выражения по задачам. а) Для музея заготовили n рам. Это вторая часть того, что не- обходимо заготовить. Сколько рам ещё нужно заготовить? 6) Поезд движется со скоростью а км/ч в течение и часов. Какое расстояние ему осталось пройти, если расстояние до пункта назначения b км? в) Сколько заплатят 6 школьников за посещение музея, если билет стоит х тенге, а услуги экскурсовода на группу - у тенге? г) Автобус ехал 6 часов со скоростью 40 км/ч. Ему осталось проехать до пункта назначения d км? Какое расстояние надо было преодолеть автобусу?

1 год назад

Предмет: Астрономия, автор: viktorialevcuk58

Сформулюйте чинники, на яких утримується сучасна астрономія

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: annasvynarchuk

Текст 1. (1) Щось несказанно чарівне й зворушливе криється в природі коли під місяцем бовваніють чи іскряться розмивчастим відливом чубаті полукіпки. (2) Тоді здається ось-ось на житі побачиш саме літо. (3) Як тихо і славно у полі. (4) Від стерні і снопів підіймаються пахощі відволоженого жита а зверху снується солодка теплінь липового цвіту. (5) Чи зможе художник намалювати ось такий вечір? (6) Щоб і невидиме літо ішло по стернях щоб і полукіпки мов живі хліборобські надії дихали житнім хлібом. (7) Такого не намалюєш тільки побачити зможеш (За М. Стельмахом). 1. Укажіть номер складносурядного речення, накресліть схему. 2. Укажіть номери речень, у яких є відносні прикметники (випишіть). 3. Укажіть номер речення, у якому потрібно поставити тире (запишіть правило). 4. Укажіть номер речення, у якому є однорідні означення. 5. Укажіть номер безособового односкладного речення. 6. Утворіть і запишіть форму орудного відмінка іменника «теплінь». 7. Випишіть із тексту 7 слів з асиміляцією, означте її вид. 8. Випишіть із тексту 5 слів, які відрізняються співвідношенням звуко-буквеного складу (з різних причин). 9. Випишіть якісні прикметники, які не утворюють ступенів порівняння (поясніть причину). 10. Зробіть графічно синтаксичний розбір 3-го речення.

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ganievaasiam

көп нүктенің орныға тиісти жалғауды койып жаз

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

помогите дам 20 баллов

7 лет назад