Theme 1.The Verb "to be" in the Present Tense 2.The verb "to have got" in the Present Tense 3.The Modal Verb "CAN" "MUST" "MAY" 4.Countable/ Uncountable Nouns 5.Countable nouns with a/an and some 6.Much/many; Little/few; 7.Degrees of comparison (comparative/ superlative/as...as/not so...as) 8.Personal / Possessive/Objective Pronouns 9.Demonstrative Pronouns 10.Imperative mood что означают эти правила и примеры на англиском даю 70 баллов ответьте срочно пж
Ответы
Ответ:
1. The verb "to be" in the Present Tense:
- This verb is used to show the state or condition of a subject in the present.
- Examples:
- I am a student.
- He is from Canada.
- She is happy.
2. The verb "to have got" in the Present Tense:
- This verb is used to show possession or ownership in the present.
- Examples:
- I have got a car.
- She has got two cats.
- They have got a big house.
3. The Modal Verb "CAN" "MUST" "MAY":
- Modal verbs express ability, possibility, necessity, permission, and other related meanings.
- Examples:
- Can: I can swim.
- Must: You must finish your homework.
- May: She may come to the party.
4. Countable/ Uncountable Nouns:
- Countable nouns can be counted and have a plural form.
- Uncountable nouns cannot be counted and do not have a plural form.
- Examples:
- Countable: book, chair, cat (books, chairs, cats)
- Uncountable: water, sugar, advice
5. Countable nouns with a/an and some:
- A/an is used before singular countable nouns to indicate one unspecified thing.
- Some is used before countable or uncountable plural nouns to indicate an unspecified quantity.
- Examples:
- a book, an apple, some books, some apples
6. Much/many; Little/few:
- Much and little are used with uncountable nouns.
- Many and few are used with countable nouns.
- Examples:
- Much: There is much water in the glass.
- Many: There are many books on the shelf.
- Little: There is little time left.
- Few: There are few students in the classroom.
7. Degrees of comparison (comparative/ superlative/as...as/not so...as):
- Comparative degree is used to compare two things.
- Superlative degree is used to compare more than two things.
- Examples:
- Comparative: This book is longer than that one.
- Superlative: This is the longest book in the library.
- As...as: He is as tall as his brother.
- Not so...as: She is not so tall as her sister.
8. Personal/Possessive/Objective Pronouns:
- Personal pronouns replace nouns referring to people or things.
- Possessive pronouns show ownership.
- Objective pronouns are used as objects of verbs or prepositions.
- Examples:
- Personal: I, you, he, she, it, we, they
- Possessive: mine, yours, his, hers, its, ours, theirs
- Objective: me, you, him, her, it, us, them
9. Demonstrative Pronouns:
- Demonstrative pronouns are used to point out specific persons or things.
- Examples:
- This is my car.
- That is his book.
- These are my shoes.
- Those are their bags.
10. Imperative mood:
- The imperative mood is used to give commands, make requests, or express wishes.
- Examples:
- Open the door.
- Please pass me the salt.
- Have a great day!
Ответ:
1. Глагол "to be" в настоящем времени:
- Это правило объясняет, как использовать глагол "to be" (am, is, are) для описания текущего состояния или условия кого-то или чего-то.
Пример: Я счастлив. Она врач. Они студенты.
2. Глагол "have got" в настоящем времени:
- Это правило объясняет, как образовывать предложения, используя глагол "have got" для выражения владения или принадлежности.
Пример: У меня есть новая машина. У него есть два брата. У них есть большой дом.
3. Модальные глаголы "can", "must", "may":
- Это правило объясняет, как использовать модальные глаголы "can", "must" и "may" для выражения различной степени возможности, вероятности или обязательности.
Пример: Я могу плавать. Тебе нужно учиться для экзамена. Могу я задать тебе вопрос?
4. Исчисляемые/неисчисляемые существительные:
- Это правило объясняет разницу между исчисляемыми существительными (которые можно посчитать) и неисчисляемыми существительными (которые нельзя посчитать) и как правильно использовать их в предложениях.
Пример: У меня есть две собаки (исчисляемое). В стакане есть немного воды (неисчисляемое).
5. Исчисляемые существительные с артиклем "a/an" и "some":
- Это правило объясняет, как использовать артикли "a/an" и "some" с исчисляемыми существительными для указания неопределенного единственного или множественного количества.
Пример: Я съел одно яблоко (единственное число). Они купили несколько книг (множественное число).
6. Much/many; Little/few:
- Это правило объясняет использование "much" и "many" с неисчисляемыми и исчисляемыми существительными соответственно для обозначения большого или малого количества.
Пример: У нее есть много опыта (неисчисляемое). У нас не много стульев (исчисляемое).
7. Степени сравнения (сравнительная/превосходная/как... так и):
- Это правило объясняет, как сравнивать прилагательные и наречия для обозначения степени качества или характеристики.
Пример: Он выше своего брата (сравнительная степень). Она самая старшая в семье (превосходная степень). Эта книга так же интересна, как и та (как... так и).
8. Личные/притяжательные/объектные местоимения:
- Это правило объясняет, как использовать личные местоимения (я, ты, он, она, оно, мы, они), притяжательные местоимения (мой, твой, его, ее, наш, их) и объектные местоимения (меня, тебя, его, ее, нас, их) в различных контекстах.
Пример: Мне нравится м