Предмет: История, автор: irusapetrenko63

Уявіть, що ви у складі дослідницької групи зна- йшли історичну пам'ятку. Вам потрібно представи ти результати свого дослідження колегам з наукової спільноти. Складіть опис пам'ятки, користуючись здобутими на попередніх уроках знаннями та дже релами додаткової інформації (скористайтеся довідкою Як дослідити історичну пам'ятку», вміщеною на інтер нет-ресурсі до підручника).​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: rimmakhaninaa
0

Відповідь:

Назва пам'ятки: Місто-фортеця Середньовічного періоду "Кам'яноград"

Розташування: Місто-фортеця "Кам'яноград" знаходиться в південній частині країни, в історичному регіоні, відомому як Західна Середина. Воно розташоване на березі річки, оточене густою лісистою місцевістю та неподалік від гірського ланцюга.

Історія: Місто-фортеця "Кам'яноград" було засноване в середньовіччі, приблизно в 12-му столітті. Перші згадки про місто датуються рукописами того часу. Воно служило стратегічно важливим пунктом на торгових шляхах і стало центром торгівлі, а також місцем, де розвивалася культура та наука.

Архітектура: Місто-фортеця "Кам'яноград" славиться своєю вражаючою архітектурою. Основною частиною міста є велика кам'яна фортеця, оточена обшивкою, що створює масивну захисну стіну. Усередині фортеці розташовані палацові споруди та церква, де відбувалися релігійні та культурні заходи. Пам'ятка також має внутрішні двори, фонтани та красиві сади.

Археологічні знахідки: Під час нашого дослідження ми виявили численні археологічні знахідки, включаючи рукописи, предмети розкоші та фрески, які свідчать про високий ступінь розвитку міста та його культуру в середньовіччі.

Значення: Місто-фортеця "Кам'яноград" має велике історичне та культурне значення. Воно є свідком багатої історії цього регіону та важливим об'єктом для подальших досліджень.

Надалі, ми плануємо продовжувати дослідження цієї пам'ятки, а також співпрацювати з іншими науковцями та істориками для кращого розуміння історії та значення міста-фортеці "Кам'яноград".


irusapetrenko63: Можна коротче?
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: bezuhliivadim
Listen to the text and answer the questions.

1. Did Alex have a nice day yesterday?

2. Was he late for Mathematics?

3. Is he good at Ukrainian?

4. Does he like to stand in the gates?

5. Was he present at Biology?

6. Did the teacher ask him at the English lesson?

7. Why was he late yesterday?

8. What did they have at the Ukrainian lesson?

9. Why did he miss Biology?

10. Why did he like the present day?

11. How did this day finish?

ALEX’S SCHOOL-DAY

As for me, I sometimes think that I cannot live without my school and my classmates, but there are days when I would do everything to slip the classes. Let me explain.

For example, yesterday was a typical bad day. I came to school at nine. I overslept and was late for the first lesson. As the teacher of mathematics is very strict he wrote some unpleasant words in my day-book. Then we had Ukrainian. I am not good at learning rules and writing dictations and yesterday we had a test. Of course I failed it and got very upset.


Then we had a break. During the break my friends and I always play football in the gym. We all love running and kicking the ball and nobody likes to stand in the gates. Sure, I was a goalkeeper yesterday. Our team lost and it was all my fault.

After that we had a couple of classes of English. The teacher was explaining a new topic, so nothing bad happened to me. I skipped the last lesson. It was Biology, and I was not ready for it.

However, today was different. I got an excellent mark for a test in Physics, and my best friend invited me for his birthday. The lessons were all very interesting, and I learnt a lot of new things. After classes there was an excursion to the local history museum. We listened to the story about our town.


On the days like today I love my school and my teachers. I understand that teachers help us to learn about the world, and we should be very grateful to them.

Предмет: Биология, автор: zsoloveva53