Пожалуйста помогите с данными вопросами, срочно нужны ответы на данные вопросы!!!!
Ответы
Ответ:
ЧАСТЬ 1: Теория
**Имя прилагательное** - это часть речи, характеризующая существительные и указывающая на их качества, свойства или признаки.
- **Синтаксическая роль в предложении:** Имя прилагательное может выступать в роли определения существительного или согласованного с ним в роде, числе и падеже.
- **Морфологические признаки:** Имя прилагательное изменяется по родам (мужской, женский, средний), числам (единственное, множественное) и падежам (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).
- **Лексико-грамматические разряды:** Имя прилагательное может быть качественным, относительным, притяжательным, указательным и вопросительным.
**Примеры:**
1. Красивый (качественное, мужской род, единственное число, именительный падеж).
2. Умная (качественное, женский род, единственное число, именительный падеж).
3. Этот (указательное, мужской род, единственное число, именительный падеж).
ЧАСТЬ II: Практикум
**Задание 1**
1. унылый вид (мужской род, единственное число, именительный падеж)
2. загорелые холмы (мужской род, множественное число, именительный падеж)
3. буро-зеленые тонами (множественное число, творительный падеж)
**Задание 2**
1. Смеяться - дети смеются во дворе.
2. Ржать - он ржал так, что слезы текли по щекам.
3. Улыбаться - она улыбалась даже в самых сложных ситуациях.
4. Усмехаться - он усмехнулся, понимая свою победу.
5. Хохотать - зал заполнился звонким хохотом.
6. Хихикать - девочка начала хихикать, услышав шутку.
7. Заливаться - он залился смехом, слушая комическую историю.
8. Покатываться - они покатывались от смеха, смотря на комический фильм.
Эти слова различаются оттенками значений в интенсивности смеха и выражении эмоций.
**Задание 3**
1. Низкий - ни́зкий, низ́кий, на́изкий.
2. Тонкий - то́нкий, тон́ький, тоне́нький.
3. Страшный - стра́шный, страши́шкий, страшенно́й.
4. Милый - ми́лый, мило́й, милошни́й.
5. Высокомерный - высоко́мерный, высокомернее, высокомерне́йший.
6. Больной - боле́нький, более́нький, болезне́нный.
7. Ушастый - уша́стый, уше́нький, уша́тенький.
8. Малый - ма́ленький, ма́ло, меньши́й.
9. Слепой - сле́пенький, сле́пота, сле́пушка.
**Задание 4**
Произведения, в которых встречаются имена числительные:
1. "Двенадцать стульев" - Илья Ильф, Евгений Петров
2. "Двадцать тысяч лье под водой" - Жюль Верн
Примеры просклонения числительных:
- **Количественные:** два стула, двенадцать стульев.
- **Порядковые:** второй этаж, двадцатый век.
- **Собирательные:** оба брата, двое детей.
**Задание 5**
Современное искусство приносит в наш мир новые возможности исследования визуальных и эмоциональных переживаний. Возрождение классического подхода в искусстве дает возможность проникнуть в глубины культурных традиций и исследовать современный мир через призму исторического контекста. Критика играет важную роль, помогая нам понять ценность и значимость произведений искусства, оценить изумительную природу творческого процесса и подлинное изображение художественных идей. Гениальная композиция в искусстве открывает новые горизонты восприятия, добавляя яркость и интенсивность культурному опыту человечества.
Объяснение:
удачи, надеюсь помогла