Предмет: Алгебра, автор: Katya157682525

Задачи с помощью уравнений:
1) Две группы туристов вышли одновременно навстречу друг другу с двух турбаз. Первая группа шла со скоростью x км/ч, а вторая- со скоростью на 1 км/ч больше, чем первая. Встретились группы через 2 часа. Расстояние между турбазами 18 км. Найдите скорость движения каждой группы.
2) Карандаши разложили в 5 больших коробок и 15 маленьких. В большой коробке помещается на 12 карандашей больше, чем в маленькой. Оказалось, что во всех больших коробках столько же карандашей, сколько во всех маленьких. Сколько всего было карандашей?
3) Составьте уравнение по условию задачи и решите его:
От числа m отняли число 4,5, результат умножили на 2 и получили снова число m. Чему оно равно?

Ответы

Автор ответа: элиф1998
0
Пусть скорость первой группы х км/ч, тогда скорость второй группы х+1 км/чКаждая из них шла по 2 часа.Первая прошла 2х кмВторая прошла 2(х+1) кмВместе, идя навстречу друг другу, они прошли 18 км.Составим уравнение2х+2х+2=184х=16х=16:4=4 (км/ч) - скорость первой группы4+1=5 ( км/ч) - скорость второй группы.Ответ: 4км/ч; км/ч
ВТОРАЯ ЗАДАЧАЧА
х-карандаши в 1 маленькой коробке 
х+12 карандаши в большой коробке 
5*(х+12)=15*х 
5*х+60=15*х 
10*х=60 
х=6 
5*(6+12)=90 
15*6=90 
90+90=180
3 ЗАДАЧА 
(х+7)*2-10=20, 2х+14-10=20, 2х=16, х=8 ответ: число 8
ЕСЛИ НЕТРУДНО ТО ОТМЕТЬТЕ ЗА ЛУЧШИЙ :::::)))))))))) :) :)

Автор ответа: Andrew1997
0
1)Скорость первой группы х км/ч
Скорость второй группы х+1 км/ч
2х км прошла 1-я
2(х+1) км прошла 2-я
на встречу они прошли 18 км.
Тогда получим ур-е:
2х+2х+2=184х=16х=16:4=4 (км/ч) - скорость первой группы
4+1=5 ( км/ч) - скорость второй группы.
2)
х-карандашей в  маленькой коробке 
х+12 карандаши в большой коробке 
5(х+12)=15х 
5х+60=15х 
10х=60 
х=6 
5(6+12)=90 
15*6=90 
90+90=180-всего было карандашей
3)Число m равно 9
9-4,5=4,5
4,5*2=9(то есть m)
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: polinasadcikova50
1. Муромского и Берестова примирило:
а) ранение Муромского на охоте
б) падение с лошади Муромского
в) падение с лошади Берестова
2. Какое произведение читала по слогам Акулина уже на третьем уроке:
а) «Наталья, боярская дочь»
б) «Слово о полку Игореве»
в) «Бедная Лиза»
3. Воспитательницу Лизы звали:
а) мисс Кларксон
б) мисс Жаксон
в) мисс Масьен
4. Чем намеревался заниматься Алексей:
а) поступить на военную службу
б) заниматься хозяйством
в) продолжить учёбу
5. Чему принялся обучать Акулину Алексей:
а) французскому языку
б) стрельбе из ружья
в) грамоте
6. Что заставило Алексея укрепиться в своём решении просить руки Акулины:
а) сообщение отца о решении его женить на Лизе Му¬ромской
б) предстоящая свадьба Акулины
в) предстоящий отъезд Алексея
7. Берестов читает это периодическое издание:
а) Сенатские ведомости
б) Московские ведомости
в) Губернские ведомости
8. По политическим убеждениям отставной гвардеец Берестов считает себя:
а) либералом
б) консерватором
в) демократом
9. Сын Берестова, Алексей:
а) служит драгуном
б) помогает отцу по имению
в) учится в университете
10. При встрече с Алексеем Лиза выдает себя за:
а) дочь кузнеца
б) дочь конюха
в) дочь служанки
11. На Лизу в роще напал(а):
а) волк
б) лиса
в) собака
12. Григорий Муромский увлечен этой страной:
а) Германия
б) Англия
в) Франция
13. Подружку Лизы зовут:
а) Полина
б) Акулина
в) Настя
14. Молодой Берестов при встрече с Лизой притворился:
а) камердинером
б) лесничим
в) конюхом
15. Имение Берестовых называлось:
а) Аксаково
б) Киреево
в) Тугилово