Предмет: Алгебра, автор: kryvoyabama

Допоможіть виконайте дії алгебра 8 - 9 клас

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Choff

1)(54a⁶b⁹*c²⁰)/(c¹²*12a⁴b¹⁵)=(9a²c⁸)/(2b⁶) дужки здесь писать не надо

3)(x²-7²)*(x-8)/(3x-24)*5(x+7)=(x-7)(x+7)*x-8/3x-24*5(x+7)=x-7/(2x-3)*5=x-7/10x-15

kryvoyabama: можеш ще в профілі 2 приклада розв'язати з цього номеру

kryvoyabama: ???

kryvoyabama: Я ТЕПЕРЬ ТЕМУ НАЧАЛ ПОНИМАТЬ, спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: dcaj10491

помогите пожалуйста

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: jarkynaikanybekova38

3. Человек перешел из одной комнаты во вторую, где его зрачок умень- шился. Где освещение более сильное, в первой или второй комнате?

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: mzunisbek06

Көрмеде ұсынылған жаңа ғылыми технологиялар
Срочно пж

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: ulechkalebedeva2004

СРОЧНО!!!
Дано:
cos альфа =15/17
3пи/2<альфа<2пи
Найти:
sin альфа tg альфа ctg альфа
ПОМОГИ ПЖ

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: maliks22

ПОМОГИТЕ ПЛИЗ

В данном тексте найдите слово, которое пишется с НЕ слитно. Выпишите это слово с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: нездоровилось

(1) Почему-то Юра почти (не)плавал. (2) При всей его (не)мыслимой отваге, мне кажется, он (не)доверял воде. (3) То есть он держался на воде, мог сделать несколько деревенских саженок в глубину, но тут же поворачивал назад, нащупывал ногами дно и выходил на берег. (4) Мы решили плыть рядом, с тем чтобы я оценил каждое его движение, приучил свободно держаться на глубине и в конце концов научил плавать близким к одному из культурных стилей. (5) Юра прыгнул в воду, разумеется, ногами. (6) Никогда (не)забуду выражения растерянности и вместе с тем готовности к сопротивлению, которое было написано у него на лице, когда он выскочил на поверхность воды.

6 лет назад