Напишите пожалуйста сказку о переходных-непереходных, совершенных-несовершенных глаголах. Пожалуйста, срочно!
Ответы
Ответ:
Одного разу в країні Словиландії жили два добрі слова - Переходний та Непереходний. Вони були найкращими друзями і завжди проводили час разом.
Пару слов жила в мальовничому лісі, де вони мали багато інших слов-друзів. Ліс був наповнений дзвінким співом птахів та шумом водоспаду. Але Переходний та Непереходний відчували, що вони особливі, адже вони були глаголами.
Переходний був завжди активним і енергійним. Він любив вчиняти подорожі і впливати на інших слів-жителів лісу. Він допомагав іншим словам здійснювати дії та подорожувати з ними. Переходний завжди був у русі, і він ніколи не нудився.
Непереходний, навпаки, був спокійним і розміреним. Він любив залишатися на місці і розповідати історії іншим словам. Непереходний не мав потреби подорожувати або впливати на інших. Він задовольнявся спостереженням за красою навколишнього світу та розмовами зі своїми друзями.
Помічали слова, що Переходний та Непереходний були совершенні, адже вони завжди були справжніми у своєму спілкуванні та діях.
Жителі лісу завжди захоплювалися різноманіттям та силою Переходних та Непереходних. Хоча вони були різними, вони завжди підтримували один одного. Переходний вчив Непереходного бути активнішим, а Непереходний навчив Переходного спокою та розміреності.
Так Переходний та Непереходний жили щасливо і довго в лісі Словиландії, навчаючи всіх інших слів, що існувала краса у різноманітності та совершенстві, і що навіть різні слова можуть бути найкращими друзями, якщо вони підтримують один одного.
Объяснение:
Ответ:
Вот вам небольшая сказка о глаголах:
Жили-были в сказочном лесу глаголы. Однажды собрались они все вместе на большой праздник.
Пришли переходные глаголы: "я люблю цветы", "мы читаем книги", "он видел зайца". Они гордились тем, что могут переходить действие на объект.
Пришли и непереходные: "мы поем песни", "солнце светит", "дети играют". Им тоже было весело, хоть объектов у их действий и не было.
Тогда подошли совершенные глаголы: "мы построили дом", "он написал письмо". Они хвастались, что их действие закончено.
А вот несовершенные глаголы "читаем", "гуляем", "спим" жаловались, что их действие не заканчивается и продолжается.
Так глаголы весело проводили время, общались и узнавали друг о друге чего-то нового. Поняли, что хоть и разные, но все равно очень важны для языка. И с тех пор глаголы стали жить дружно в своем волшебном лесу.
Вот такая небольшая сказка о разных видах глаголов. Надеюсь, она вам поможет лучше запомнить их особенности.
Объяснение: