Предмет: Русский язык, автор: nagizaziyayeva99

Упражнение 4. Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите. В однокоренных словах выделите морфемы. В школе прозвенел звонок. Школьники вышли на перемену. В школьных коридорах слышны детские голоса. Ученики спешат в школьную столовую. Для них приготовили горячий обед и лучшая! После вкусные булочки. Наша школа - уроков никто не спешит домой.​

Ответы

Автор ответа: dasamitasina849
19

Ответ: Аналіз морфем:

Школ а - корінь "школа", суфікс "-а"

Прозвенел - приставка "про-", корінь "звен", суфікс "-ел"

Дзвон о к - корінь "дзвін", суфікс "-ок"

Школьн и к и - корінь "школьн", суфікс "-ик", множинне число утворюється за допомогою "-и"

Перемен а - корень "перемен", суфікс "-а"

Школьн ы х - корінь "школьн", суфікс "-ых", показник падежа і числа

Слышн ы - корінь "слыш", суфікс "-н", показник числа

Детский и е - корень "дитячий", суфікс "-ие", показник числа

Ученик и - корінь "ученик", суфікс "-и", множинне число утворюється за допомогою "-и"

Спеш а т - корень "спеш", суфікс "-ат", показник лица і числа

Школьн у ю - корінь "школьн", суфікс "-ую", показник падежа

Приготовил и - корень "приготов", суфікс "-ил", показник лица і числа

Горяч и й - корінь "горяч", суфікс "-ий", показник роду і числа

Вкусн ы е - корінь "вкусн", суфікс "-ые", показник числа

Наш а - корінь "наш", суфікс "-а", показник роду і числа

Урок ов - корень "урок", суфікс "-ов", показник числа

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: stilltop8
срочноооо
1. Для романтизму характерні такі ознаки:
а) суворі правила;
б) зверхнє ставлення;
в) незвичайні герої діють у незвичайних обставинах.
2. Представником німецького романтизму був:
а) Байрон;
б) Гейне;
в) Шиллер.
3. На створення збірки «Книга пісень» Гейне надихнуло кохання до:
а) Терези;
б) Матильди;
в) Франчески;
г) Амалії.
4. В оригіналі вірша Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...» постають поетичні
образи:
а) сосни і дуба;
б) сосни й пальми;
в) кедра й смереки;
г) кедра й пальми.
5. «Байронічним» називають:
а) героя, розчарованого у принадах світу;
б) героя-тираноборця;
в) героя-коханця.
6. Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як:
а) історичну постать;
б) романтичного героя;
в) героя фольклорних творів;
г) героя міфів.
7. Запишіть характерні ознаки романтизму
8. Що, на вашу думку, уособлює образ Лорелеї у вірші Гейне?
9. Які провідні теми й мотви лірики Дж.Байрона?