Предмет: Английский язык, автор: rrrrmkmjpg

составить 2 предложений : when + adjective +noun +preposition +adjective +noun+preposition +adjective +noun +verb ed +adjective+noun +preposition +adjective +noun +preposition +adjective +noun + past continues +adjective+noun +preposition +adjective +noun +preposition +adjective +noun​

Ответы

Автор ответа: trjtyitukiyj
0

Ответ:

When the curious child in the park, full of wonder, examined the colorful flowers planted by the gardener, he discovered a hidden treasure buried beneath the soft, fertile soil, covered with glistening gold coins, dating back centuries.

When the determined archaeologist in the remote desert, under scorching sun, continued excavating the ancient ruins, he unearthed an intricate mosaic, depicting the elaborate, long-forgotten civilization, slowly unraveling its mysteries.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: svetlyachokciv1
Помоги пожалуйста с укр мовой
Даю 100б
ПОЖАЛУЙСТА

Завдання 1



Укажіть риторичну фігуру, яка виражається звертанням і не передбачає взаємодії з адресатом, а слугує для привернення уваги.



А.риторичне заперечення



Б.риторичне звернення



В.риторичне привернення



Г.риторичне кликання



Завдання 2



Визначте епітет.



А.шумлять гаї



Б.оксамитова шкіра



В.вити вовком



Г.сильний, як гора



Завдання 3



Для чого використовують тропи?



А.щоб спростити мовлення



Б.щоб зробити мовлення офіційним



В.щоб збагатити, зробити образним мовлення



Г.щоб зробити мовлення зрозумілим



Завдання 4



Виберіть метафору, яка підійшла б для романтичного оповідання про закоханих.



А.крик розворуханого хліва



Б.очі душі



В.спіралі дурниць



Г.кумедність повітря



Завдання 5



Позначте функції риторичних фігур у промові.



Визначте 3 правильні відповіді.



А.створення візуалізації



Б.створення відчуття включености реципієнта в промову



В.апеляція до уваги слухача



Г.діалогічність



Д.образність



Завдання 6



Для якого стилю не характерне використання художніх засобів (тропів)?



А.офійційно-ділового



Б.художнього



В.публіцистичного



Г.розмовного



Завдання 7



Можливий 1 бал (оцінено)



Градація — це



А.троп



Б.риторична фігура



В.художнє образне означення



Г.вставне слово



Завдання 8



Метафора — це







А.риторична фігура



Б.троп



В.вставне слово



Г.вид риторичного звертання



Завдання 9



Антитеза — це



А.вставне слово



Б.троп



В.художнє образне означення



Г.риторична фігура



Завдання 10



Позначте риторичні питання.



Визначте 3 правильні відповіді.



А.Як жити далі?



Б.І коли це все скінчиться?



В.Максиме, о котрій ти зазвичай прокидаєшся?



Г.Ти знаєш, що означає слово «реченець» ?



Д.Хіба світ стоїть на місці?



Завдання 11



Позначте порівняння



А.летіти голубом



Б.глубиний лет



В.голуб летить



Г.політ голуба



Завдання 12



Можливий 1 бал (оцінено)



Синекдоха — це



А.окремий троп



Б.різновид метонімії



В.різновид порівняння



Г.окрема риторична фігура



Завдання 13



Суть порівняння полягає у



А.протиставленні одного предмета (явища, істоти) іншому



Б.поясненні одного предмета (явища, істоти) через інший



В.зіставленнні одного предмета (явища, істоти) з іншим



Г.жоден варіант не є правильним



Завдання 14



Що важливо для збагачення промови?



А.велика кількість речень



Б.підбір коректних мовних засобів



В.скорочування до найголовнішого



Г.велика кількість сполучників



Завдання 15



Позначте функції мовних засобів у тексті.





Визначте 3 правильні відповіді.







А.зробити текст публіцистичним



Б.створити образність тексту



В.створити власний стиль



Г.зробити текст складнішим для сприйняття



Д.зробити текст цікавішим для сприйняття



Завдання16



Визначте, що виражають мовні засоби у наведеному уривку.





Сонце пекло з гарячого неба. Курява посіла на семінаристів, обліпила їм лиця так, що вони не впізнавали один одного. Піт котився з їх потьоками і, помочивши чорну куряву, пописав їх лиця довгими смужками.



Визначте 3 правильні відповіді.



А.комфортність



Б.підкреслення високої температури



В.реакцію організму на спеку



Г.радість теплу



Д.деталізацію зовнішнього вигляду семінаристів