Предмет: Қазақ тiлi, автор: iliceve89

Помогите составить текст на тему "время нужно проводить с умом"

Ответы

Автор ответа: zhanibekova090

0

Ответ:

Время нужно проводить с умом. Конечно, это правильно. Время быстро летит, и обратно не придёт. Мы должны ценит каждые наши время, и использовать.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Оʻzbek tili, автор: raiymbekkobeisin22

рма 1. Карта бойынша крест жорыктарынын неге осы айтарга багытталганынын себептерiн жазыныз. 1-себебі: 2-себебі: 3-себебі: 4-себебі: X 1099 -- Specy Singinant acquat ARE THE XI-X. GocSATLIC EXPORTA SPECT OPURTAPLA Talspect (1199-1192A...) ww ЖЕР P КАРАТЕНТУ Unt CEIATI WESTE I 4 T E HIЗ Т APAБ МЕМЛЕКЕТ TEP соверка правописания. Больше не показывать EXCA

1 год назад

Предмет: Химия, автор: anioliinychenko

Вуглеводні з загальною формулою CnH2n-6 називають 1)насиченим, парафінами 2) ненасиченими, олефінами. 3) єАроматичними. 4) гетероцеклічними 5) насиченими, олефінами

1 год назад

Предмет: Литература, автор: rinatsabirov942

Анализ стихотворения
Николай Гумилёв. Стихотворения: «Андрей Рублев», «Жираф», «Заблудившийся трамвай», «Из логова змиева», «Капитаны», «Мои читатели», «Носорог», «Пьяный дервиш», «Пятистопные ямбы», «Слово», «Слоненок», «У камина», «Шестое чувство», «Я и вы»

План анализа стихотворения
1. Опишите собственные ощущения, эмоции, возникающие при чтении стихотворения. Какова общая атмосфера стихотворения? Какие ассоциации у вас рождаются? Обратите внимание на звукопись и цветопись.
2. Попробуйте истолковать смысл названия стихотворения. Какие ожидания вызывает у читателя название? Как оно связано с содержанием стихотворения?
3. Определите тему стихотворения (о чем оно?).?
4. Охарактеризуйте состояние лирического героя или основное авторское настроение. Чем вызвано это состояние (настроение)? Каковы чувства, мечты, желания лирического героя? Какова динамика эмоций в стихотворении?
5. Рассмотрите композицию стихотворения. На какие части можно разделить текст? Как они связаны друг с другом, чем различаются? Содержится ли в стихотворении антитеза? Объясните, почему стихотворение построено именно так?
6. Медленно перечитайте каждую часть стихотворения. Какие образы вам кажутся самыми выразительными, как бы оживают перед вами, становятся зримыми, ощутимыми? Какие строки запоминаются? Что вас, может быть, удивляет? Как бы вы проиллюстрировали стихотворение?
7. Подумайте, какие художественные средства помогают поэту создать настроение, образы:
- тропы (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, гиперболы и т.д.);
- устаревшая лексика и неологизмы;
Обратите внимание на порядок слов. Если он изменен, то с какой целью?
8. Сформулируйте идею стихотворения. Поразмышляйте, что дало вам знакомство с данным стихотворением.

Строго по плану!!!!!!

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: sonikihalyk

відмінити числівник 8,002

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ikyaboy154

Вычислите плиз , и как можно быстрее

6 лет назад