Ответ по предмету Физика: Кестеге аталған сөздердің қайсысы физикалық денеге заттарға және құбылысқатжататынын жазыңдар қорғасын рельстер дауыл таңның атуы үстел мыс боран Ай қайшы сынап қардың жууы ұшақ қайнау бұрқасын су тасқыны өрт ағаш

Предмет: Українська мова, автор: natalikloc1886

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ❤️Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику. 1. А дощ шумить і вітер волохатий у шиби б'є (Є. Плужник). 2. То мати гукає то мати шепоче мене виряджаючи в дальню дорогу (П.Воронько). 3. Мабуть батько ще дужче посивів і мати ще дужче зігнулася (А.Головко). 4. Тільки невсипуще море бухає десь здалеку та зорі тремтять в нічній прохолоді (М. Коцюбинський). 1. Дати характеристику підрядних речень (за схемою). 1. І стежка, де ти ходила, колючим терном поросла (Т.Шевченко). 2. Оратором є лише той, хто в змозі говорити з кожного питання гарно, вишукано і переконливо (Тацит). 3. Ви знаєте, як липа шелестить у місячні весняні ночі? (П. Тичина). 4. Коли у мойомі слові олжа павутиння зітче, жбурни його, як полову, на сором моїх очей (Б.Олійник). 5. Коли уся душа тріпоче, тоді рука моя не хоче пером виводити пісні (М. Рильський). ІІІ. Запишіть речення, поставте розділові знаки, поясніть їх уживання, накресліть структурні схеми безсполучникових речень, дайте їх загальну характеристику. 1. Високо в небі іскрилось сонце залишки сірих хмар відпливали непомітно на північ під самим сонцем в густій блакиті дзвеніли жайворонки (Ю. Збанацький). 2. Глянь розкривається назустріч сонцю й грозам руками пружними запліднений чорнозем (М. Рильський). 3. У товаристві лад усяк тому радіє (Л.Глібов). 4. Од свіжого подиху ранку злегка тремтіли жита з рум'яного сходу линуло світло і м'якими хвилями розливалось поміж небом і землею (М. Коцюбинський). 5. Вранці полк вийшов на відкрите узлісся і вражений зупинився в німому зачаруванні далеко на горах уже видно було їм золотоверхий Київ! (О. Гончар). IV. Дайте загальну характеристику речень. Накресліть їх структурні схеми. Зробіть повний синтаксичний розбір 4 речення. 1. Тільки глибоко десь, на дні дівочого серця, ятрить біль, що не знає вона отакого тихого людського щастя, що обікрадена злою долею її щира і вірна любов (І. Цюпа). 2. Живемо так, що доля одного переплітається з долею іншого, нем

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: dsarana200820

2. Дати ПИСЬМОВО відповіді на питання:

1. Чому І. Франко здобував початкову освіту не в рідному селі, а в Ясениці-Сільній? Чим перебування саме в цьому населеному пункті виявилося дуже сприятливим для нього?

2. Чим був викликаний перший арешт І. Франка і якими виявилися тюремні умови?

3. Чому ув'язнення негативно вплинуло на здобуття освіти в університеті? Як про це писав І. Франко?

4. Чому ставлення до І. Франка його сучасників не завжди було виваженим і справедливим? 5. Що ви можете сказати про одруження І.Франка з

О. Хоружинською?

6. Де і коли І. Франко захистив докторську

дисертацію і отримав учений ступінь?

7. Які творчі досягнення 1. Франка найважливіші?

Чому цього письменника називають титаном

праці? Назвіть його поетичні збірки.

8. Пригадайте повість «Захар Беркут» І. Франка, яку

ви вивчали у 7 класі, й доведіть, що це умовно

історичний, тобто історично-художній, а не

художньо-історичний твір

2 года назад

Предмет: История, автор: khristinabarna5

Як ви оцінюєте діяльність УПА у 1942-1947 рр. ?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: vinogradvinograd368

(2-с)2-4(2-с) при c= 0,2

7 лет назад

Предмет: География, автор: silipukella

клімат античного океану, срочно!!!

7 лет назад

Ответы