Предмет: Химия, автор: nastya2011kz

б) Рассмотрите рисунки. По каким признакам можно понять, что здесь произошла химическая реакция ​

Ответы

Автор ответа: dana51194
0

Ответ:

Как мы узнаем если нет рисунка?

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: anyutamarchenko1995
СРОЧНО поможіть дам 50 балів ​
11 месяцев назад
Предмет: Геометрия, автор: airihsa1981
Здравствуйте. Помогите пожалуйста
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Когда прошло 180 серий нового телефильма *Приключения первоклассника* то осталось просмотреть четвертую часть всего телесериала. Сколько серий включает новый телесериал? ДАМ 67 БАЛЛОВ ЗА УСЛОВИЕ И РЕШЕНИЕ
11 месяцев назад
Предмет: Химия, автор: mihaidarkcs
Видносна молекулярна маса ёё обчислення за химичною формулою
Mr(Na2O) =
Mr(Al2(So4)3 =
Mr(NaNo3) =
Mr(Ba(Oh)2 =
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: miassandrey
4. 1) Прочитайте фрагменты текстов, найдите в них слова-историзмы и определите их значения. При затруднениях обращайтесь к толковым и этимологическим словарям. 1) Я вышел из кибитки. Буран ещё продолжался, хотя с меньшей силою. ...Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввёл меня в горницу, тесную, но довольно чистую; лучина освещала её (А. Пушкин). 2) Лишь один из них, из опричников, / Удалой боец, буйный молодец, / В золотом ковше не мочил усов (М. Лермонтов). 3) Сначала он назывался просто Григорий и был крепостным человеком у какого-то барина (Н. Гоголь). 4) Это был высокий, сильный, мужественный человек. Бывший революционный студент, красноармеец и нэпман. Впоследствии — административный работник (С. Довлатов). 5) Отцу и матери, выезжавшим со своими студентами, выписывали трудодни и как работникам, и как бригадирам (плюс один трудодень) (А. Чудаков). 6) «Расскажи, Натка, интересное», — обиженно попросил октябрёнок Карасиков (А. Гайдар). 2) Расскажите, какие исторические факты отразились в значениях слов-историзмов. 3) Объясните, почему найденные вами слова относятся к безэквивалентной лексике.
6 лет назад