Предмет: Математика, автор: gribkovadiana126

4 Староіндійська задача (математика Сріддхари ХІ ст. н.е.). Зграйка бджіл до квiток, Щоб зібрати медок, У зелений садок прилетіла. Тут кадамба цвiла. Від усього числа Бджіл тут п'ята частина розсiлась. Ну, а поруч росла Вся в квітках сименгда, I третина на ній розмістилась. Їх рiзницю знайди Та помнож ще на три, Результат на кутай посади. А було дві бджоли, Що квіток не знайшли I весь час у повітрі кружляли. Скільки ж бджіл усього До садочка того До пахучих квіток позліталось?
.

помогите пожалуста

Ответы

Автор ответа: torchilovasandra
1

Ответ:

Чряыииявияиич:"Я яиаЯоа, г


gribkovadiana126: шо
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: wrizmawwwwilt

1. Назовите основные отличия между бактерией и хламидомонадой.

2.Объясните почему бактериальные и вирусные болезни быстро распространяются.

3.Разделите бактерии по способу питания.

4.Укажите значение бактерий для почвообразования.

5.Назовите способы сохранения продуктов питания от порчи.

6. Укажите из каких веществ состоит вирус.

7.Поясните схему размножения вируса.

8. Назовите по три болезни человека

,которые вызывают бактерии и вирусы.
9. Поясните как защититься от вирусных заболеваний.

10. Укажите, как действовать в случае заболевания гриппом.

11.Нарисуйте гифу гриба и клетки,ее образующие.

12. Поясните как питаются грибы.

13. Нарисуйте развитие шляпочного гриба от споры до плодового тела.

14. Назовите десять съедобных грибов и три несъедобных гриба.

15. Укажите признаки бледной поганки.

16. Поясните из чего образуется лишайник.

17. Поясните, что общего между бактерией и грибом.
18.Укажите значение лишайников для экосистемы леса.

19.Назовите отличия одноклеточных ,многоклеточных и колонниальных водорослей.

20. Укажите, как одноклеточные находят пищу.

21. Поясните, как заражаются малярией.

22. Укажите из каких организмов и как образуется мел.
ПОЖАЛУЙСТА даю40б
Предмет: Физика, автор: natalya2859