Предмет: Математика, автор: sevda907

Велосипедист за три дня поехал 48 км за первый день он проехал 7 24-й части от всего пути во второй день 3/8 части сколько километров 25 проехал за третий день

Ответы

Автор ответа: kirfedorchuk
0

Перший день: Велосипедист проїхав 7/24 частини від всього шляху. Щоб знайти кількість кілометрів, яку він проїхав в перший день, розділимо 48 км на 24 частини та помножимо на 7:

(48 км / 24) * 7 = 14 км.

Другий день: Велосипедист проїхав 3/8 частини від всього шляху. Щоб знайти кількість кілометрів, яку він проїхав в другий день, розділимо 48 км на 8 частин та помножимо на 3:

(48 км / 8) * 3 = 18 км.

Третій день: Щоб знайти, скільки кілометрів велосипедист проїхав в третій день, віднімемо від загальної відстані проїдену в перший та другий дні:

48 км - (14 км + 18 км) = 48 км - 32 км = 16 км.

Отже, велосипедист проїхав 16 км за третій день.

Автор ответа: s97365067
0

Ответ:

155 км за третий день

Пошаговое объяснение:

это правильно 10000000000000000%

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: serikshektibaev50
Предмет: Литература, автор: Livinskaya
СРОЧНО , УМОЛЯЮ
Підготуйте переказ билини за поданими запитаннями.
A. Як Ілля збирався в дорогу?
Б. Який подвиг богатир здійснив під Черніговом? Які художні засоби увиразнюють силу ворожого війська, міць героя?
B. Як Ілля дізнався про Соловія-розбійника? Чому він не дослу­ хався до поради обминути потвору й вирушив до Києва прямим шляхом? Які риси характеру богатиря виявилися в цьому епізоді? Г. Які деталі свідчать про те, що Соловій був надзвичайно сильним? Наведіть відповідні цитати.
Як богатиреві вдалося здолати Соловія? Чому Ілля відмо­ вився взяти за нього викуп?
Д. Як Іллю прийняли при дворі князя Володимира? Чи повірив його розповіді князь? Обґрунтуйте відповідь цитатами з твору.
2. Які чесноти народного героя втілено в образі Іллі Муромця? Проілюструйте відповідь рядками билини.
3. Що (кого) уособлено в образі Соловія-розбійника?
4 У якому епізоді билини силу Іллі Муромця протиставлено владі князя Володимира? Яку думку утверджено через це протиставлення?
Знайдіть у тексті билини гіперболи. Що вони увиразнюють? 6 Заповніть подану таблицю прикладами з прочитаної билини: Казково-фантастичні елементи / Згадки про реальні географічні місцевості та історичних осіб.
Які традиції та звичаї Київської Русі відобразилися в билині «Про Іллю Муромця та Соловія»? Підготуйтеся до виразного читання билини.
9. Творча лабораторія. Яким ви уявляєте Соловія-розбійника? Хто він — людина чи фантастична істота? Створіть його словесний портрет.
10. Філологічний майстер-клас. З пам’яті відновіть пропущені постійні епітети, які вжито в билині «Про Іллю Муромця та Соловія»: ... молодець; ... поле; сила ... ; ворон ... ; сонце місяць ... ; ... голови; ... Русь.
11. Тема проекту. «Ілля Муромець — герой народних билин і літе­ ратурних творів».
Предмет: Математика, автор: amankulsm08