Предмет: История, автор: 17032008ya

ДУЖЕ ТЕРМІНОВО ПОТРІБНО!!!!!!
ДАЮ 20 БАЛІВ!!!
Завдання на фото!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: wieeoii
1
2. Воєнний комунізм, що включав і які були наслідки.
1)Повна націоналізація промислових підприємств.
2) Відміна товарно-грошових відносин, натуралізація в оплаті праці(карткова система розподілу продуктів)
3) Заборона приватної торгівлі
4)Введення продрозкладки(примусове вилучення надлишків сільськогосподарської продукції)
5) Мілітарізація праці(загальна трудова повинність, трудова мобілізація)
Наслідки : кризу промисловості, спричинену війною подолати не вдалось.
Політична криза, селянські повстання по всій території України(через невдоволення продрозкладкою і тд).
Також криза сільськогосподарського виробництва

3.НЕП передбачав часткове відновлення товарно-грошових відносин, введення в обсяг стійкої грошової одиниці - червінця.
Продрозкладка замінилась продподатком. Зʼявився дозвіл на вільну торгівлю сільськогосподарської продукції, що позитивно сприйнялось населенням. Також відновлений дозвіл на оренду землі.
Метою було збереженяя влади більшовиками та відновити економіку. Відносились до НЕПу як до вимушеної поступки селянству

4. За 7 років НЕПу економіка виросла в 3,5 рази, з’явилися нові галузі промисловості та відновилися старі, селяни перестали голодувати і навіть могли безболісно віддавати частину продукції. Проте ця політика не могла тривати й надалі. основною причиною згортання НЕПу все ж було їхнє неприйняття іншої точки зору та безмежна жага влади.

5. Потрібен був перехід до індустріалізації, для якої не вистачало робочих рук через низьку продуктивність праці на селі. А передумови нової світової війни змушували діяти рішуче.
Село з перегинами та голодом 32-33 роки перевели на колгоспне господарство, суттєво підвищивши там продуктивність праці та звільнивши робочі руки для індустріалізації та перших п'ятирічок.
Для індустріалізації потрібні були освічені люди – школи з'явилися у будь-якому колгоспі. За тридцяті роки виросло нове покоління радянських людей.
Країна змогла підготуватися до майбутньої війни, перемогти в ній і створити ракетно-ядерний щит після.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: GHBDSNGHJ
Виконати кр

1.Орфографічну помилку допущено в рядку (0,5 б.)

А оболонський, гамбурзький Б сиваський, гадяцький

В люксембурзький, ризький Г чезький, запорізький

Д чиказький, меккський

2. Орфографічну помилку допущено в рядку (0,5 б.)

А одяг на Сумщині Б знищення кріпаччини

В гостинна Житомирщина Г штучні водоспади Хмельничини

Д пізнавальна Уманщина

3. Допущено помилку при поділі слів на значущі частини слова (0,5 б.)

А до/о/прац/юва/ти Б пере/ход/ит/и

В при/береж/н/ий Г на/рукав/н/ик

Д ліс/ов/ий

4. Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено виділене слово в реченні (0,5 б.)

А Минулі події завжди нагадують про себе.

Б На жаль, минулі події не повернути.

В Минулі часи знайшли своє відображення в літературі.

Г Без минулого немає майбутнього.

Д Сьогодні ми будемо вивчати минулий час.

5. Префіксальним способом утворені всі слова в рядку (0,5 б.)

А приказка, синь Б притулитися, вечірній

В прибережний, відмінник Г розв’язати, доїхати

Д відкотити, нарукавник

6. Разом потрібно писати всі слова в рядку (0,5 б.)

А авіа/шоу, супер/модель, стерео/екран

Б вело/пробіг, відео/фільм, тишком/нишком

В хліб/сіль, анти/вірус, кіно/зал

Г шести/поверховий, лікар/еколог, писав /писав

Д міні/диктант, дендро/парк, батько/мати

7.Непохідними є всі слова, ОКРІМ (0,5 б.)

А місяць Б книгарня

В поле Г зелений

Д око

8. Слова біг, хід утворено способом (0,5 б.)

А префіксальним Б суфіксальним

В префіксально-суфіксальним Г безсуфіксальним

Д складання основ

9. Складними є всі слова, ОКРІМ (0,5 б.)

А автовокзал, життєпис Б дроворуб, чистотіл

В перекотиполе, життєпис Гбронежилет, бджільництво

Д лісостеп, зорепад

10. Окремо треба писати обидва слова в рядку (0,5 б.)

А пів/Поділля, пів/день Б пів/міста, пів/аркуша

В напів/імла, пів/міста Г пів /години, пів/коло

Д пів/обличчя, пів/острів

Завдання 11 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

11. Установіть відповідність (2 б.).

Слово Спосіб творення

1снігопад А префіксальний

2 припічок Б суфіксальний

3 привезти В префіксально-суфіксальний

4 зимовий Г безафіксний

Д складання основ



Практична робота

1.Від прикметників утворіть іменники за допомогою суфікса –ин(а) і запишіть (0,5 б. кожне слово).

Донецький, рівненський.

2. Зробіть словотвірний розбір поданих слів за алгоритмом (4 б.):

1. Записати похідне слово, дібрати до нього твірне.

2. Відсікти закінчення, якщо воно є.

3. Показати вгорі твірну основу (спільну частину для нового слова й того, від якого воно утворене).

4. Показати, що додалося (твірний суфікс, префікс, інтерфікс, постфікс) чи віднялося (суфікс).

5. У дужках записати спосіб творення (префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безсуфіксний, постфіксальний (додається постфікс –ся- в дієсловах), складання двох слів чи основ, складноскорочення, абревіація, перехід однієї частини мови в іншу).

СЛОВА ДЛЯ РОЗБОРУ: писавши, удалині, перебіг, перехожі (хто? ім.). ДУЖЕ ПОТРІБНО СЬОГОДНІ ДОПОМОЖІТЬ