Скласти телефонну розмову ( 12 - 14 реплік ) дев'ятикласника та вчителя української мови з метою роз'яснення домашнього завдання з мови .
Ответы
Ответ:
У- Доброго вечора пані Людмила я про домашнє завдання
мене просто не було що робити і яка тема?
В- Доброго Василє тема Присудок та другорядні члени речення та вправа 125
У- Добре, але ще сказали пепреписати блок та вивчити правила
це теж робити так?
В Так але не всі я пришлю фотографії
У Добре ще питання про вправу там просто підкреслити чи ще щось?
В треба переписати речення та підкреслити те що виделинні слова зробити ситаксичний розбір
У Дякую вам
В Завжди рада допомогти найдобраніч
У найдобраніч пані Людмила
В- вчитель У- учень
Там можуть помилки та якись не дорозуміння
Пиши у коменти якщо що
Объяснение:
-Доброго дня, Ольга Романівна. Це Дмитро. Мені потрібно пояснити це завдання українською мовою.
-Доброго дня, Дмитро. Звичайно я тобі допоможу. Які завдання вас справді турбують?
-Не зовсім розумію, як правильно поставити розділові знаки в цьому реченні: «Вітер виє, листя шелестить, пташки співають».
-Це гарне запитання. Чи маєте на увазі розділові знаки між частинами складного речення?
-Так, саме так.
-Добре. У цьому реченні між «виє вітер» і «шелестить листя», між «шелестить листя» і «співають птахи» ставиться кома. Також ставиться кома. Тобто речення ділиться на два складники і між ними ставиться кома.
-Дякую вчителю. Тепер я розумію.
-Будь ласка, Дмитро. Я завжди готовий допомогти вам із вашими мовними потребами. Якщо вам потрібно щось ще, будь ласка, не соромтеся запитувати.
-Добре, дякую Ольга Романівна. до побачення.
-До побачення, бажаю успіхів у роботі!
постав найкращу відповідь будь ласка