Предмет: Биология, автор: kumka2201

Задание 4. Определи свойство воды и запиши в таблицу. Свойство воды
1.
2.
3.
4.
Определение
Переход воды из жидкого состояния в газообразное, из твердого -в жидкое.
Растворяет вещества.
Притяжение молекул воды друг к другу, создание поверхностного натяжения.
Температура максимальной плотности.

Ответы

Автор ответа: Jaxks

Ответ:

Задание 4. Определение свойства воды и запиши в таблицу.

Свойство воды

1. Парообразование

2. Растворимость

3. Когезия

4. Температура максимальной плотности

Определение

Переход воды из жидкого состояния в газообразное, из твердого - в жидкое.

Растворяет вещества.

Притяжение молекул воды друг к другу, создание поверхностного натяжения.

Температура, при которой вода имеет наибольшую плотность.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: maslenock78

Срочно нужен ответ даю 21 балл

1 год назад

Предмет: Физика, автор: klayson323

До плеча важеля, довжиною d1 м, підвішено вантаж, масою m1 кг. Знайти довжину d2 другого плеча важеля, якщо до його плеча підвішено вантаж масою m2 кг, оформить дано и тд

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: egorkolesnikw10

І рівень. Завдання тестового характеру. Кожна правильна відповідь – 0,3б (всього 2б)
1. Лексичне значення слова містить:
а) основа слова; б) закінчення слова; в) префікс; г) суфікс
2. Граматичне значення слова містить:
а) основа слова; б) закінчення слова або закінчення і прийменник;
в) корінь слова; г) префікс і суфікс
3. Корінь слова – це
а) змінна значуща частина слова, що виражає його граматичне значення;
б) частина слова без закінчення;
в) головна значуща частина слова, що містить спільне значення споріднених слів;
г) значуща частина слова, що служить для творення слів з новим лексичним значенням або новим відтінком у значенні
4. Префікс слова – це
а) змінна значуща частина слова, що виражає його граматичне значення;
б) частина слова без закінчення;
в) головна значуща частина слова, що містить спільне значення споріднених слів;
г) значуща частина слова, що служить для творення слів з новим лексичним значенням або новим відтінком у значенні і стоїть перед коренем
5. Слова совість – совісний це:
а) різні форми одного слова; б) спільнокореневі слова; в) синоніми; г) омоніми
6. Слова радість – радості це:
а) форми одного слова; б) спільнокореневі слова; в) синоніми; г) омоніми
ІІ рівень. Завдання тестового характеру. Кожна правильна відповідь – 0,5б (всього 4б)
7. Позначте рядок, у якому всі слова – спільнокореневі:
а) носити, принести, безносий, занесений;
б) водити, приводити, вода, заводний;
в) школа, шкільний школяр г) в’язкий, прив’язнути, без’язикий, в’язати
8. Позначте рядок, у якому всі слова не мають закінчення:
А) таксі, мудро, зрання, повагом;
Б) сік, попурі, миттєво, корінчик;
В) їжак, січ, льотчик, гравець.
9. Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
а) стіл, сніг, радість, любов; б) день, воля, зріст, вождь;
в) гараж, журі, дощовий, гамір; г) ) голуб, радість, збори, восьмий
10. У словах робити, мити значуща частина ти – це
а) закінчення; б) суфікс; в) частина кореня; г) корінь
11. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре-:
а) пр..чепурити, пр..гарний, пр..кислий;
б) пр..милий, пр..старий, пр..старкуватий;
в) пр..чіткий, пр..мудрий, пр..міцно;
г) пр..глосно, пр..сміливий, пр..міський
12. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом прі - :
а) пр..чепурити, пр…звище, пр...велебний; б) пр…стол, пр…рва, пр…слуга;
в) пр…звисько, пр…рва, пр…звище; г) пр…морський, пр…здоровий, пр…звисько
13. Префікс при - надає словам значення:
а) збільшеної ознаки; б) наближення або приєднання;
в) пестливості або зменшеності; г) збільшеності або згрубілості
14. Префікс пре - надає словам значення:
а) збільшеної ознаки; б) наближення або приєднання;
в) пестливості або зменшеності; г) збільшеності або згрубілості
ІІІ рівень. Кожне правильно виконане завдання оцінюється – 1б (всього 3б)
15. Переписати, вставляючи пропущені літери. Позначити в кожному слові графічно основу.
Пр..гнати корів, пр…красний спів, пр…чудово живе, пр…тихлі жалі, пр..дивний ліс, пр…йшов син, пр…крити бік, пр…милий сон, пр…тихі верби, пр…трусити стежки, пр…стол для царя, пр…подобний отець наш
16. Подані слова розібрати за будовою.
Присолити, вітрище, кіно, вгору, беззвучний,
17. До наведених слів доберіть по три спільнокореневі та по три їх форми.
Школа, літак, вітер.
ІV рівень. Творче завдання. Оцінюється – 3б
18. Скласти твір – опис (5 – 7 речень) на тему «Зимова чарівна річка» або «Осіннє безмежне поле», використовуючи спільнокореневі слова, слова з префіксами пре-, при-.
Вирішіть будласка!

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: sprd65

очень срочно нужно мяу

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: naastyya468

Представьте в виде смешанного числа выражение 124/3

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!

7 лет назад