Тапсырма Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз
Еуропаның көркемөнер орталығында кішкентай бала әдемі туындыны көреді. Бұл туынды өте қымбат екен. Бала суреттен көзін ала алмай ұзақ тұрады. Ақшасы жетпеген соң, ала алмай кетеді. Қанағат деп жеген-кигенін азайтып, бір жылда аздап ақша жинайды.
Бір жылдан кейін дүкенге қайтып келеді. Суреттің сатылмағанын көріп қуанады. Суреттің авторына келіп: «Салған суретіңізді ағамның туған күніне алғым келеді. Ақша жинадым. Суретті маған сатыңызшы», деп бір уыс ақшасын суретшіге береді.
Суретші біраз ойланып, суретті әдемі қағазға орап, балаға сатады. Бала қуанышын
жасыра алмай, алғысын айтып, сыртқа шығады.
Дүкенде болған басқа суретшілер таңданып: «Есің дұрыс па?! Ол жұмысың миллионға кетер еді. Неге су тегінге саттың?» деп сұрап еді, суретші: «Иә, бұл суретті миллионға не одан да қымбатқа сататын едім, алайда суретті сатып алу үшін бір жыл бойы ақша жинайтын адам табыла ма?» - дейді.
1. Қанағат, өнер-фонетикалық талдау
2. Мәтіннен септік жалағауы жалғанған 5 сөзді жазыңыз 3. Ақша,жұмыс сөздерін жекеше, көпше тәуелдеңіз
4. Суретші, бала сөздерін жекеше, көпше жіктеңіз
Ответы
1)
Қанағат фонетикалық талдау:
[3 буын: қа - ашық, на - ашық, ғат - бітеу]
қ - дауыссыз, қатаң
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
н - дауыссыз, үнді
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
ғ - дауыссыз, ұяң
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
т - дауыссыз, қатаң
Дыбыс саны: 7
Өнер фонетикалық талдау:
ө-дауысты,жіңішке,ашық,еріндік
н-дауыссыз,үнді
е-дауысты,жіңішке,ашық езулік
р-дауыссыз,үнді
і-дауысты,жіңішке,қысаң,езулік
н-дауыссыз,үнді
і-дауысты,жіңішке,қысаң,езулік
ң-дауыссыз үнді
Өнерінің-8-əріп 4-буын 4-дауысты дыбыс 4-дауыссыз дыбыс
2)Нені?(Табыс септігі)-суретті
Кімге?(барыс септігі)-суретшіге
Қайда?(барыс септігі)-сыртқа
Ненің?(Ілік септігі)-Еуропаның
Нені?(Табыс септігі)-туындыны
3)Жекеше түрі:
1-жақ:Менің ақшам,
2-жақ:Сенің ақшаң,
3-жақ:Оның ақшасы
Көпше түрі:
1-жақ:Біздің ақшамыз
2-жақ:Сендердің ақшаларын
3-жақ:Олардың ақшалары
Жекеше түрі:
1-жақ:Менің жұмысым
2-жақ:Сенің жұмысын
3-жақ:Оның жұмысы
Көпше түрі:
1-жақ:Біздің жұмысымыз
2-жақ:Сендердіе жұмыстарын
3-жақ:Олардың жұмыстары
4)Жекеше түрі:
1-жақ:Мен суретшімін
2-жақ:Сен суретшісін
3-жақ:Ол суретші
Көпше түрі:
1-жақ:Біз суретшіміз
2-жақ:Сендер суретшісіндер
3-жақ:Олар суретші
Жекеше түрі:
1-жақ:Мен баламын
2-жақ:Сен баласын
3-жақ:Ол бала
Көпше түрі:
1-жақ:Біз баламыз
2-жақ:Сендер баласындар
3-жақ:Олар бала
Объяснение:дурыс болуы керек