Предмет: Литература, автор: nikadorosh2010

зробити аналіз цього твору (тема,головна думка,художні засоби) Козак Голота​
Срочнооо!!!!

Ответы

Автор ответа: Anubis1221
2

Ответ:

**Тема**:

Темою роману "Козак Голота" є козацьке життя та боротьба козаків за свою вільність і незалежність в умовах складної історичної епохи. Також розглядається тема кохання та вірності.

**Головна думка**:

Головною думкою роману є висвітлення життя та долі козаків, їхньої невблаганної віри в власну волю та незалежність, іхньої готовності боротися за свої права та бути вірними своїм ідеалам незалежно від обставин.

**Художні засоби**:

У романі "Козак Голота" використовуються різноманітні художні засоби для створення образів та атмосфери того часу. До них належать:

- Історичний контекст та ретроспекції, які допомагають розкрити історичні події та атмосферу.

- Описи природи та образів, які роблять роман більш живописним.

- Героїчний тон і стилізована мова, що передають козацький дух і менталітет.


nikadorosh2010: дякую
Anubis1221: якщо не складно то зробіть будь ласка цю відповідь найкращою
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: pashchenkod1488
Choose the right variant: 1. The librarian was standing near the shelf, London. for the book about 2. outside the office for an hour, we decided to go to the café. 3. They saw some men bikes towards the church. 4. the whole month, he got tired. 5. Does he know the answer to the question? 6. In spring the sun makes us feel happy. 7. his leg, the boy went to the doctor. 8. _ an excellent student, John always gets good marks. 9. While to the station, Kate phoned me. 10. The kids in the school yard are the pupils of the 3rd form. Il. Open the brackets using participle: 1. Do you understand people 2. My little sister a word. (to speak) French? (to excite) about the presents couldn't say 3. (to tell) me the news, he went away. 4. (to work) in the garden, I didn't hear the phone call. 5. We visited a very ancient building (to build) in the 17th century. 6. I don't believe in superstitions (to describe) in the book. 7. (to get) the ticket, Salim entered the pod. 8. Kate showed Ted the photo (to take) from the souvenir shop. 9. (to work) from home he couldn't concentrate on the work. (to have) no wish to live far from 10. Salim wanted to disappear his father. III. Match the two parts of the sentences: 1. 1 have brought you .... 2. The teacher was surprised at Tim's ... 3. I can tell you .... 4. Vegetables cooked by mother... 5. The letters received yesterday.... the pictures taken in London. should be translated immediately. are always tasty. the story told by my Granny. mistakes made in the test.