Предмет: История, автор: vivaneviva

Чому родовi общини об'єднувалися в племена?
СРОЧНО ​

Ответы

Автор ответа: sofiaberest6
1

Ответ:

Декілька родових общин, які жили в одній місцевості, становили плем’я. Кожне плем’я мало свою територію, побутові особливості, спільні звичаї, спілкувалось однією мовою. Справами племені керувала рада племені на яку збиралися старійшини усіх родів. Усі рішення на раді приймалися на основі одностайності: розподілялись між родовими общинами місця для полювання, розглядалися суперечки між родичами, питання взаємовідносин з іншими племенами тощо. Старійшини засідали в присутності членів племені, які мали право брати участь в обговоренні. Для вирішення особливо важливих питань на збори скликали народні збори – збори всіх чоловіків‑воїнів племені.

Объяснение:

було-б не погано якби ви відмітили мою відповідь як кращу відповідь:3

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: KillerOfBots
ДОПОМОЖІТЬ ВИКОНАТИ:
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 8КЛАС ПРАКТИЧНА 1
Практичне заняття № 1
Повсякденне життя представників основних верств українського
суспільства XVІ – першої половини XVІІ ст



1. Установлюємо відповідність (2 бали).

Ознайомтеся з ілюстраціями та характеристиками суспільних станів. Установіть між

ними відповідність.



А «Шляхта дуже небагаточисленна, наслідує польській і, схоже, соромиться того, що

належить до іншої, аніж римська, віри, щоденно переходячи до неї, хоча вся знать і всі ті,

що титулуються князями, вийшли з грецької віри.»

Б «Тутешні селяни мусять працювати власноручно і зі своїми кіньми три дні на тиждень

на користь свого пана, а також сплачувати йому залежно від наділу, який тримають, зерно,

курей, гусей і курчат перед святами.»

В «Римські католики мають у місті чотири костьоли, а саме: кафедральний собор, храм

домініканців на ринку, бернардини — попід горою, а з недавнього часу — єзуїти, які

розмістилися між бернардинами і річкою; греко-русини мають близько десяти храмів, які

вони називають церквами.»

Г «Вони можуть вивчати будь-які, без винятку, цехові ремесла та в них працювати,

навчати товаришів й учнів будь-якого ремесла, засновувати цехи й ремісничі братства, і,

згідно із звичаєм, бути у них старшими і сеньйорами .»



1._____ 2._____ 3._____ 4._____



2. Робота з документом (4 бали) :

Гійом Левассер де Боплан З «Опису України» 1651 року

«Тутешні селяни заслуговують на співчуття. Вони мусять працювати власноруч

і зі своїми кіньми три дні на тиждень на користь свого пана, а також сплачувати

йому, залежно від наділу, який тримають, певну кількість буассо (міра ваги ) зерна,

багато каплунів, курей, гусей і курчат перед Великоднем, Трійцею і Різдвом. Крім того,

повинні возити дрова для потреб свого пана та виконувати тисячі інших повинностей,

не кажучи про гроші, які пани від них вимагають, а також збирають десятину з

баранів, свиней, меду, всіляких плодів, а кожного третього року — третього вола.

Але й це не найважливіше, оскільки пани мають необмежену владу не тільки над

їхнім майном, але й над їхнім життям; Тому як трапляється, то ці бідні селяни



потрапляють у повну залежність до злих панів та опиняються ще в жалюгіднішому

стані, ніж каторжани на галерах. Таке рабство й призводить до того, що багато

хто тікає, а найвідважніші з них подаються на Запорожжя...»

1) Перерахуйте види селянських зобов’язань перед панами.

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



2) Як селяни боролися зі своїм становищем?

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



3. Використовуючи текст підручника (ст. 21-22) та додаткові джерела інформації,

заповніть накреслену в зошиті таблицю (6 балів).

Стани

суспільства Характеристика



Шляхта



________________________________________________________

________________________________________________________



Духівництво



________________________________________________________

________________________________________________________



Міщани



________________________________________________________

________________________________________________________



Селяни



________________________________________________________

________________________________________________________
Предмет: Українська мова, автор: karinamarcenko31