Предмет: История, автор: alimdarina4

Нәсілдік кемсітушілік", "сегрегация" ұғымдарын қолдану арқылы АҚШ-тағы оның көріністерін жазып, М.Л.Кингтің күресіне мысал келтіріңіз

Ответы

Автор ответа: Nevermi7d

Ответ:

Нәсілдік кемсітушілік пен сегрегация АҚШ тарихында, әсіресе нәсілшілдік пен азаматтық құқықтар үшін күрес кезінде орын алды.

Нәсілдік кемсітушілік:

1. Қара нәсілділерді білімге, тұрғын үйге және жұмыс орындарына қол жетімділікте кемсіту.

2. Қара азаматтардың дауыс беру құқығына шектеулер.

Бөлу:

1. Мектептер мен қоғамдық көліктер сияқты қоғамдық орындарды АҚ және қара деп бөлу.

2. Қара нәсілділер тұратын жерді таңдауда шектеулі болған тұрғын үйге нәсілдік сегрегация.

Мартин Лютер Кингтің күресінің мысалы:

Мартин Лютер Кинг АҚШ-тағы азаматтық құқықтар қозғалысының негізгі жетекшілерінің бірі болды. Ол 1963 жылы "Вашингтондағы жұмыс пен бостандық үшін шеруді" қоса алғанда, бейбіт акциялар өткізді, онда ол әйгілі "Мен армандаймын"сөзін айтты. Бұл сөз оның нәсілдік кемсітушілік пен сегрегациядан арылған тең және әділ қоғам туралы арманын білдірді. Оның көшбасшылығы мен белсенділігінің арқасында нәсілдік кемсітушілікке тыйым салатын 1964 жылғы азаматтық құқықтар туралы Заң және дауыс берудегі кедергілерді жоятын 1965 жылғы сайлау құқығы туралы Заң қабылданды.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: ОБЖ, автор: polyfurmanyuk

2. Які з африканських масок використовували в похоронних обрядах:

А). Маски зi спокійними обличчями.
Б) Страхітливі маски.

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: redirected

Контрольна робота Просте двоскладне речення Варіант 1

І ревень (3 бали)

1. Складений підмет вжито в реченні: А) Хто топиться, той за соломину вхопиться (Народна творчість).

Б) Народилися мої дід та баба ще кріпаками, побралися уже вільними (М. Стельмах). В) Маланка з Гафійкою теж заробляли (М. Коцюбинський).

Г) І захлиналась наша переправа шаленим шквалом полум'я й води (Л. Костенко). 2. Складений присудок вжито в реченні:

А) А вже на відпочилім небокраї прекрасний розгоряється пожар (М. Стельмах).

Б) Семена викликали до князя в палац і наказали зачекати в челядницькій (П. Панч).

В) Ні, любий тату, я буду слухатись (Леся Українка).

Г) Тече вода в синє море, та й не витікає (Т. Шевченко).

3. Тире між підметом і присудком не ставиться в реченні:

А) Рідний батько це найвища святиня у світі (Панас Мирний).

Б) Ти пісня моя лебедина (Л. Костенко). В

) Бути чабаном це не прогулюватись з гирлигою по степу та їсти кашу чабанську (О. Гончар). Г) Гармонійне злиття ідеї з художньою формою ось формула ідеального твору мистецтва (В. Дрозд). 4. Порівняльний зворот не виділяється комами в реченні:

А) Дощ ллє як із відра. Б) Весняне сонце вже припікало

як улітку. В) І всі ми як один підняли вгору руки (І. Франко).

Г) Припадаю вустами до слова мов до стиглого грона калини (Н. Кащук).

5. Форму присудка при підметі вжито неправильно в реченні:

А) Іти було важко.

Б) Радіють і небо, і морс, і земля. В) Біля вогнища сиділи група туристів.

Г) УАН була заснована 1918 року за сприяння гетьмана П. Скоропадського. 6. Через дефіс пишуться всі прикладки в рядку: А) озеро/Світязь, гора/Говерла, народи/брати;

Б) сон/трава, Дніпро/ріка, поет/романтик; В) сніжинки/пушинки, трава/деревій, фільм «Земля»;

Г) жук короїд, твір опис, собака вівчарка.

ІІ рівень (3 бали)

7. Установіть відповідність між реченням і способом вираження присудка в ньому. 1) Простий дієслівний присудок;

2) дієслівний складений присудок; 3) іменний складений присудок.

А. Глас ноніющого в пустині, напевно, був чутніший, як у нас (Л. Костенко).

Б. Коли другії облизня піймали, то й ми остерігаємося (І. Котляревський)

В. Довга зимова ніч. Довга (Г. Тютюнник) Г. В тіло почало входити м'яке тепло і півсон (М. Стельмах).. 8. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.

1) Додаток; 2) означення; 3) обставина. А. Ми готувалися переходити лінію фронту (О. Гончар)

Б. Андрійко був повновидий, ясноокий, кучерявий (Марко Вовчок) В. Український степ чарівний і величний (І. Цюпа) Г. Унизу під городом жалюгідно животіє чорний люд (П. Загребельний)

9. Установіть відповідність між реченням і видом обставини в ньому. 1) Обставина місця; 2) обставина часу; 3) обставина способу дії. А. Життя йде розмірено, чітко, напружено й упевнено (П. Панч)

Б. Сиджу на березі ріки, дивлюсь вогким навколо зором (В. Сосюра) В. Так коло півночі Яким їх покликав (М. Коцюбинський) Г. Честь втратити втратити багато (О. Гончар)

III рівень (3 бали)

10. Спишіть речення, розставивши (де потрібно) розділові знаки. Мова це глибинні пласти духовного життя народу.

Наше минуле як перекотиполе. Раптом полило як із відра.

11. Записати словосполучення у дві колонки, знімаючи риску: а) ті, що пишуться через дефіс; 6) ті, що пишуться Риба/окунь, орел/птах, вітер/пустун, квітка/волошка, тюльпан/квітка, дуб/дерево, Дністер/ріка, ріка/Дніпро, Київ/місто,

окремо.

поет/початківець, журнал/»Малятко», пост/Сосюра, Сосюра/поет, льон/довгунець, трава/звіробій, народи/брати,

сніжинки/пушинки, деревій/трава, олуд/птах, птах/одуд, зима/лихоманка, мати/Марія, Марія/мати, батько/шахтар, твір/опис,

жук/короїд, рута/м'ята.

IV рівень (3 бали)

12. Зробіть повний синтаксичний розбір речення. На щастя, людське життя без несподіванок не обходиться.

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: jskdndndj

СРОЧНООООО ДАЮ 45 БАЛЛОВ

Написати фанфік до повісті «Павлусь і Ганна вдома».

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: companyvvv111

Мог ли существовать герой с такой силой? ПОЧЕМУ?

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Срочно! Даю 50 баллов?

6 лет назад