Предмет: Физика, автор: ripakandzo

1. Іспанські археологи Амадеос та Базиліо знайшли при розкопках 10 зливків золота розміром 5×10×20 см та 4 зливки платини таких самих розмірів. Роздiливши знахідку порiвну, вони завантажили її на свої велосипеди. Хто з археологiв зможе довезти скарб до готелю, а хто ні? Маса Амадеоса 70 кг, Базиліо - 60 кг, а кожен велосипед витримує навантаження до 2000 Н. Густина золота 19300 кг/м3, густина платини 21500 кг/м³. Пам'ятайте, що по дорозі трапляються отруйнi змiї, тому потрібно їхати якомога швидше i не злазити з велосипеда.​

Ответы

Автор ответа: Jikkfwsswws
1

Ответ:

Для того щоб визначити, хто з археологів зможе довезти скарб до готелю, спершу розрахуємо масу золота та платини, яку кожен археолог завантажив на свій велосипед.

Маса одного золотого зливка:

Об'єм = 5 см * 10 см * 20 см = 1000 см³ = 0,001 м³

Маса = Густина * Об'єм = 19300 кг/м³ * 0,001 м³ = 19,3 кг

Маса одного платинового зливка також 19,3 кг.

Амадеос завантажив 10 золотих і 4 платинових зливків:

Маса золота = 10 * 19,3 кг = 193 кг

Маса платини = 4 * 19,3 кг = 77,2 кг

Базиліо завантажив ту ж кількість металів.

Тепер перевіримо, чи витримають велосипеди це навантаження:

Маса скарбу, яку завантажив Амадеос = 193 кг

Маса скарбу, яку завантажив Базиліо = 193 кг

Сумарна маса скарбу на велосипедах = 193 кг + 193 кг = 386 кг

Обидва велосипеди витримають це навантаження, оскільки кожен з них може витримати до 2000 Н, і масу можна перевести в ньютони так: 386 кг * 9,8 м/с² = 3774,8 Н.

Отже, якщо обидва археологи завантажили скарб на свої велосипеди порівну, то обидва можуть довезти скарб до готелю без проблем.

Объяснение:

Автор ответа: nama77229
1

Ответ:

Для вирішення цієї задачі ми спробуємо визначити, чи витримають велосипеди навантаження, а також який велосипед буде найкращим вибором для перевезення скарбу.

Спершу визначимо масу зливків золота та платини. Для цього використовуємо формулу об'єму:

Об'єм = довжина × ширина × висота

Для золота:

Об'єм_золота = 10 см × 20 см × 5 см = 1000 см³

Для платини:

Об'єм_платини = 10 см × 20 см × 5 см = 1000 см³

Тепер перетворимо об'єми в масу, використовуючи густину:

Маса_золота = Об'єм_золота × густина_золота

Маса_платини = Об'єм_платини × густина_платини

Маса_золота = 1000 см³ × (19300 кг/м³) = 19,300 кг

Маса_платини = 1000 см³ × (21500 кг/м³) = 21,500 кг

Тепер знайдемо загальну масу скарбу:

Загальна маса = Маса_золота + Маса_платини = 19,300 кг + 21,500 кг = 40,800 кг

Далі перевіримо, чи витримають велосипеди таке навантаження. Кожен велосипед витримує навантаження до 2000 Н. Масу переведемо в ньютони, враховуючи, що g (прискорення вільного падіння) приблизно дорівнює 9.8 м/с²:

Маса_навантаження_в_Н = Загальна маса × g

Маса_навантаження_в_Н = 40,800 кг × 9.8 м/с² ≈ 400,320 Н

Зараз ми можемо визначити, чи витримують велосипеди навантаження:

Для Амадеоса: Його велосипед витримує 2000 Н, що менше за 400,320 Н. Тобто велосипед Амадеоса не витримає навантаження.

Для Базиліо: Його велосипед також витримує 2000 Н, що менше за 400,320 Н. Тобто велосипед Базиліо не витримає навантаження.

Отже, жоден із археологів не зможе довезти скарб до готелю на велосипеді, оскільки обидва велосипеди не витримають такого великого навантаження.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: redirected
Контрольна робота Просте двоскладне речення Варіант 1

І ревень (3 бали)

1. Складений підмет вжито в реченні: А) Хто топиться, той за соломину вхопиться (Народна творчість).

Б) Народилися мої дід та баба ще кріпаками, побралися уже вільними (М. Стельмах). В) Маланка з Гафійкою теж заробляли (М. Коцюбинський).

Г) І захлиналась наша переправа шаленим шквалом полум'я й води (Л. Костенко). 2. Складений присудок вжито в реченні:

А) А вже на відпочилім небокраї прекрасний розгоряється пожар (М. Стельмах).

Б) Семена викликали до князя в палац і наказали зачекати в челядницькій (П. Панч).

В) Ні, любий тату, я буду слухатись (Леся Українка).

Г) Тече вода в синє море, та й не витікає (Т. Шевченко).

3. Тире між підметом і присудком не ставиться в реченні:

А) Рідний батько це найвища святиня у світі (Панас Мирний).

Б) Ти пісня моя лебедина (Л. Костенко). В

) Бути чабаном це не прогулюватись з гирлигою по степу та їсти кашу чабанську (О. Гончар). Г) Гармонійне злиття ідеї з художньою формою ось формула ідеального твору мистецтва (В. Дрозд). 4. Порівняльний зворот не виділяється комами в реченні:

А) Дощ ллє як із відра. Б) Весняне сонце вже припікало

як улітку. В) І всі ми як один підняли вгору руки (І. Франко).

Г) Припадаю вустами до слова мов до стиглого грона калини (Н. Кащук).

5. Форму присудка при підметі вжито неправильно в реченні:

А) Іти було важко.

Б) Радіють і небо, і морс, і земля. В) Біля вогнища сиділи група туристів.

Г) УАН була заснована 1918 року за сприяння гетьмана П. Скоропадського. 6. Через дефіс пишуться всі прикладки в рядку: А) озеро/Світязь, гора/Говерла, народи/брати;

Б) сон/трава, Дніпро/ріка, поет/романтик; В) сніжинки/пушинки, трава/деревій, фільм «Земля»;

Г) жук короїд, твір опис, собака вівчарка.

ІІ рівень (3 бали)

7. Установіть відповідність між реченням і способом вираження присудка в ньому. 1) Простий дієслівний присудок;

2) дієслівний складений присудок; 3) іменний складений присудок.

А. Глас ноніющого в пустині, напевно, був чутніший, як у нас (Л. Костенко).

Б. Коли другії облизня піймали, то й ми остерігаємося (І. Котляревський)

В. Довга зимова ніч. Довга (Г. Тютюнник) Г. В тіло почало входити м'яке тепло і півсон (М. Стельмах).. 8. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.

1) Додаток; 2) означення; 3) обставина. А. Ми готувалися переходити лінію фронту (О. Гончар)

Б. Андрійко був повновидий, ясноокий, кучерявий (Марко Вовчок) В. Український степ чарівний і величний (І. Цюпа) Г. Унизу під городом жалюгідно животіє чорний люд (П. Загребельний)

9. Установіть відповідність між реченням і видом обставини в ньому. 1) Обставина місця; 2) обставина часу; 3) обставина способу дії. А. Життя йде розмірено, чітко, напружено й упевнено (П. Панч)

Б. Сиджу на березі ріки, дивлюсь вогким навколо зором (В. Сосюра) В. Так коло півночі Яким їх покликав (М. Коцюбинський) Г. Честь втратити втратити багато (О. Гончар)

III рівень (3 бали)

10. Спишіть речення, розставивши (де потрібно) розділові знаки. Мова це глибинні пласти духовного життя народу.

Наше минуле як перекотиполе. Раптом полило як із відра.

11. Записати словосполучення у дві колонки, знімаючи риску: а) ті, що пишуться через дефіс; 6) ті, що пишуться Риба/окунь, орел/птах, вітер/пустун, квітка/волошка, тюльпан/квітка, дуб/дерево, Дністер/ріка, ріка/Дніпро, Київ/місто,

окремо.

поет/початківець, журнал/»Малятко», пост/Сосюра, Сосюра/поет, льон/довгунець, трава/звіробій, народи/брати,

сніжинки/пушинки, деревій/трава, олуд/птах, птах/одуд, зима/лихоманка, мати/Марія, Марія/мати, батько/шахтар, твір/опис,

жук/короїд, рута/м'ята.

IV рівень (3 бали)

12. Зробіть повний синтаксичний розбір речення. На щастя, людське життя без несподіванок не обходиться.
Предмет: Английский язык, автор: ajdynovarman