Предмет: Психология, автор: vannavanga

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ ПО ПСИХОЛОГИИ!!!! ДАЮ ВЫСОКИЙ БАЛЛ!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: PaladenCreed
0

Ответ:

Ведущая деятельность:

  • Младенчество: получение опыта контакта с внешним миром и окружающими людьми.
  • Раннее детство: формирование первых социальных связей и установок.
  • Дошкольное детство: изучение различных социальных ролей через игру и общение с родителями, родственниками, сверстниками и воспитателем.
  • Младший школьный возраст: усвоение существующих норм и формирование представления о допустимом поведении, становление носителем культуры своего народа.
  • Подростковый возраст: строительство отношений с противоположным полом, формирование убеждений и ценностей, начало трудовой деятельности.
  • Юношеский возраст: продолжение формирования личности, выбор профессии, установление социальных связей.

Ведущая сторона социализации:

  • Младенчество: семья.
  • Раннее детство: семья, детский сад.
  • Дошкольное детство: семья, детский сад, школа.
  • Младший школьный возраст: семья, школа, сверстники.
  • Подростковый возраст: сверстники, школа, семья.
  • Юношеский возраст: профессиональное сообщество, университет, семья.

Среда социализации:

  • Младенчество: дом.
  • Раннее детство: дом, детский сад.
  • Дошкольное детство: дом, детский сад, школа.
  • Младший школьный возраст: дом, школа, улица.
  • Подростковый возраст: улица, школа, дом.
  • Юношеский возраст: университет, работа, дом.

Положительный исход:

  • Младенчество: формирование здоровых привычек.
  • Раннее детство: развитие социальных навыков.
  • Дошкольное детство: развитие творческих способностей.
  • Младший школьный возраст: усвоение знаний и навыков.
  • Подростковый возраст: формирование личности.
  • Юношеский возраст: выбор профессии и установление социальных связей.

Отрицательный исход:

  • Младенчество: формирование негативных привычек.
  • Раннее детство: нарушение социальных навыков.
  • Дошкольное детство: отставание в развитии.
  • Младший школьный возраст: нарушение поведения.
  • Подростковый возраст: формирование негативных убеждений и ценностей.
  • Юношеский возраст: неопределенность в выборе профессии и социальных связей.

Объект познавательной деятельности:

  • Младенчество: окружающий мир.
  • Раннее детство: окружающий мир.
  • Дошкольное детство: окружающий мир, социальные роли.
  • Младший школьный возраст: культура своего народа.
  • Подростковый возраст: убеждения и ценности.
  • Юношеский возраст: профессия и социальные связи.

Какая сфера преимущественно развивается:

  • Младенчество: физическая.
  • Раннее детство: эмоциональная.
  • Дошкольное детство: интеллектуальная.
  • Младший школьный возраст: социальная.
  • Подростковый возраст: личностная.
  • Юношеский возраст: профессиональная.

Противоречия:

  • Младенчество: потребности ребенка и возможности родителей.
  • Раннее детство: потребности ребенка и требования общества.
  • Дошкольное детство: потребности ребенка и требования школы.
  • Младший школьный возраст: потребности ребенка и требования учителя.
  • Подростковый возраст: потребности подростка и требования общества.
  • Юношеский возраст: потребности молодого человека и требования профессии.
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gasai3197