Предмет: Қазақ тiлi, автор: zakievdauren

2-тапсырма. Мәтіннен 3 көркемдегіш құралды табыңыз, түрлеріне карай ажыратыңыз. Бұл көркемдегіш құралдарды автор не үшін колданды? |Көркемдегіш құрал Мәтіннен мысал|Автор не үшін колданды? Эпитет Перифраза Экспрессивті-эмоцион алды сездер​

Ответы

Автор ответа: GeniiMysli010101010
1
Я это проходил,вот на фотке ответ
Приложения:

kosmokosi: емааааа
kosmokosi: жамандай ақылдысың ғо брат
aiaruumee: ☠️☠️☠️☠️
altybaevakausar11: гений
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: mifort902
ПОМОГИТЕ ПЖ КТО КАК СМОЖЕТ !!!! ДАЮ 50 БАЛЛОВ Как выглядят в комедии «Недоросль» учителя Митрофанушки? 1. Как хорошие учителя, которые, однако, не могут справиться с невоспитанным Митрофаном. Как хорошие, но слишком добрые учителя. Как малообразованные люди, которые только делают вид, что учат. Как образованные и культурные люди. 2. Выберите неверное утверждение о комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». В основе идей комедии лежит философия Просвещения. Комедия имеет нравоучительный характер. Образы главных героев двойственны и неоднозначны. Литературное направление, в рамках которого создана комедия, — классицизм. 3. Как заканчивается комедия «Недоросль»? Всё складывается счастливо для положительных героев, а отрицательные герои наказаны по заслугам. В ней открытый финал, конфликты не получают однозначного разрешения. Неожиданно вмешиваются злые силы, и всё оканчивается плохо. Все отрицательные герои исправляются под влиянием положительных.