Предмет: Физика, автор: anastasialazorik748

2)Першу третину шляху автомобіль проїхав зі швидкістю υ1 = 10 км/год, другу третину – зі швидкістю υ2 = 20 км/год і останню третину - зі швидкістю υ3 = 60 км/год. Визначити середню швидкість руху автомобіля на всьому шляху.

Ответы

Автор ответа: husanteshaev112

Ответ:

Объяснение:

Turg'un suvdagi tezligi 4 m/s bo'lgan kater daryo oqimi qarshi 9 km masofani

qancha vaqtda o'tadi (min). Oqim tezligi 1,5 m/s A) 30 B) 50 C) 40 D) 60

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: ariankaaaaaaaaa64

детская литература составляет 80% продукции издательства, 60% из них— книги для дошкольников, причем 50% книг для дошкольников составляют сказки. какой процент всей продукции составляют сказки?

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: nazarsevcov063

1. На могилі якого митця на надгробку викарбувано слова: «Світ ловив мене, та не впіймав»? А. Тараса Шевченка Б. Івана Франка В. Григорія Сковороди Г. Миколи Вороного 2. Байка - це А. коротка оповідь, що має алегоричний зміст Б. влучний вислів з повчальним змістом В. оповідка про визначні історичні події та їхніх героїв Г. невелика оповідка про якісь події, людей, богів 3. Обери твір, що не відповідає жанру байки А. “Бджола і Шершень” Б. “Голуб і Лелека” В. “Вовк і Кіт” Г. “Євшан-зілля” 4. Автором поезії, що стала національним гімном, є А. Іван Франко Б. Павло Чубинський В. Дмитро Кремінь Г. Михайло Ткач 5. Обери твір, що належить до жанру поеми А. “І досі сниться: під горою...” Б. “Євшан-зілля” В. “Розвивайся ти, високий дубе...” Г. “Моя Україна”
А. епітет

Б. метафора

В. анафора

Г. рефрен

Установи відповідність (6 балів)

7. Установіть відповідність між ідеєю твору і його назвою

1) Нехай живеш на чужині щасливо, А туга гірко в серце б’є: А. “Бджола і Шершень”

Зове Вітчизна й путь далека…

2) Праця має стати для людини природною потребою, неї Б. “Вовк і Кіт”

«сродною» і «найсолодшою поживою»

3) Не можна уникнути відповідальності за зло В. “Голуб і Лелека”

4) Возвеличення любові до рідного краю, народу;

засудження тих, хто забув свою країну Г. “Євшан-зілля”

8. Поєднай назву твору та його автора

1) Дмитро Кремінь А. “Розвивайся ти, високий дубе...”

2) Михайло Ткач Б. “І досі сниться: під горою...”

3) Іван Франко В. “Моя Україна”

4) Тарас Шевченко Г. “Літа мої і зими...”

9. Поєднай цитату твору з його назвою

1) « Цілує діда, і дитя Аж тричі весело цілує…» А. “Ще не вмерла Україна”

2) «Встане славна мати Україна, Щаслива і вільна» Б. “Розвивайся ти, високий дубе...”

3) «Щоб вернути її честь, ляжем головами, В. “Євшан-зілля”

Наречемось України славними синами»

4) «Час минав, і став помалу Рідний степ він забувати» Г. “І досі сниться: під горою...”

10. Дай розгорнуту відповідь на одне з питань (3 бали):

• Що символізує євшан-зілля у творі Миколи Вороного? Що для тебе є таким

“євшан-зіллям”?

• У якому з вивчених ліричних творів автор згадує про важку долю рідної мови?

Чому потрібно стояти на захисті української мови як державної?

• Чому вважають, що свобода — одне з найбільших багатств? Чи можна бути

щасливим у неволі? Пригадай твір, у якому звучить мотив свободи та любові до

рідного краю.

11 месяцев назад

Предмет: Психология, автор: samojlenkoviktoria4

Найчастіше медичні працівники первинної ланки під час своєї роботи стикаються з такими ПНПР-розладами, як:

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Представь данную дробь 14/20 в виде десятичной дроби

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: al0ods

(27+x) - 98 = 42 помогите

6 лет назад