Предмет: История, автор: efimovalusia7

харчування в Середньовіччя
пжжжжж

Ответы

Автор ответа: kittisllovvv

0

Ответ:

Ячмінь, овес і жито звичні серед бідняків, а пшениця — привілей вищих класів, яку їдять як хліб та густу кашу, рідка каша (з декількох видів зернових) та макарони споживаються у всіх, без винятку, прошарках середньовічного суспільства. Бобові та овочі — основне доповнення до страв зі злаків для нижчих верств.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: marekvaleriya1

Помогайте, фонетичний разбор слова ЯЛИНА и СНЫГОВИЙ на Укр

1 год назад

Предмет: Физика, автор: Langege

3. Коли два човна рівномірно рухаються назустріч один одному один за течією. інший проти течії річки, то відстань між ними скорочується на 20 м за кожні 10 с. Якщо човни з тими ж за модулем швидкостями відносно води рухатимуться за течією, то відстань між ними за той же проміжок часу буде збільшуватись на 10 м. Визначити швидкості човнів відносно води. балів)

1 год назад

Предмет: Музыка, автор: kateeee050712

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 100 БАЛЛОВ!!!

Й. Гайдн. Біографія. Встав пропущені слова в речення.
Йозеф Гайдн – великий австрійський композитор і найстарший з ______________________________ класиків. Він увійшов в історію музики,
як «батько» класичної _____________________та струнного ________________________.
Йозеф Гайдн народився в _______ році в селі _____________, неподалік від ___________.
Коли хлопчикові було 5 років, батьки помітивши у хлопчика музичні здібності,відправили
його в сусіднє місто Гайнбург. Там він навчився читати, писати, рахувати,
співати в _______________.
Потім Гайдн опинився у ______________, де був прийнятий ____________________
в капелу _______________________________________________________________.
Коли у юнака став ламатися ____________, Гайдна вигнали з капели. Щоб не вмерти з
голоду, юнак брався за будь-яку роботу: давав за копійки уроки музики, грав на скрипці на святах, а іноді й просто на вулицях. Познайомившись з популярним комічним актором Гайдн написав у співдружності з ним музичну комедію з веселою назвою «__________________________ ».
А щоб скористатися професійними вказівками відомого (національність)______________
композитора і вокального педагога _________________________________, Гайдн
акомпанував його учням на уроках і, крім того, прислужував йому як _________________.
У _______ р. багатий (національність) ______________________ князь_________________
запросив до себе Гайдна в якості _______________________________.
В його обов язки входило керівництво оркестром і співаками. За наказом князя Гайдн був

зобов язаний створювати симфонії, опери, квартети та інші твори. Нерідко примхливий князь наказував написати новий твір до наступного дня.І тільки талант та працьовитість
виручали Гайдна. Ім’я композитора стало широко відомим й за межами його батьківщини: Англії, Франції і т.д. Але Гайдн не міг нікуди виїжджати без згоди на то князя, який не терпів його відлучок. Яким недовгим здавався час, коли йому вдавалося вирватися і побувати у Відні, поспілкуватися зі своїми друзями. Скільки радості доставляли йому зустрічі з улюбленим Моцартом, який називав Гайдна «батьком». Але залежне становище слуги не дозволяло Гайдну покинути службу. До Гайдна ще жоден композитор не наважувався на незалежне існування. Не ризикнув залишитися без роботи і Гайдн.
Ця служба тривала цілих ______________________________________.

Восени _______ р. помер ________________________. Його спадкоємець не любив
музику і ____________капелу. Але він назначив Гайдну достойну пенсію за умовою, що
той не буде більше найматися на службу до інших работодавців. Нарешту Гайдн став
вільним і міг подорожувати! У 1791 р. Гайдн здійснив тривалу поїздку в______________
Там він виступав з концертами і диригував своїми творами.
_____________________університет присвоїв йому почесний ступінь______________ ____
________________________________________. У 1792 році, перебуваючи проїздом у
Бонні, він познайомився з молодим Бетховеном і взяв його до себе в учні.
Друга поїздка Гайдна в ________________ почалася в 1794 р. і продовжилася трохи більше.
Творчим результатом цих двох подорожей стали дванадцять _______________________________________________________________________.
А також монументальні ___________________«Створення ______________ » і «________ __________ року». Після цього Гайдн вже майже нічого не писав. Надто напружено
пройшло його життя. Сили його вичерпалися. Помер Гайдн у 1809 році та був похований у Відні. Згодом його останки були перенесені в Ейзенштадт, де він провів так багато років свого життя.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: tolipova87

Преобразуй данное слово в имя существительное именительного падежа, единственного числа.
Пример:
печной — печь;
1. плачевный —
плач
;

2. шалашами —
;

3. ландыша —

7 лет назад

Предмет: История, автор: Alenka0786

Великие географические
вик XV в. Напишите по-
европейских государств,
ледствия
я морского
4. 1) Перед вами краткое описание одного мореплавания. Одна-
ко некоторые цифры и слова оказались стертыми. Восстановите и
запиите их.
в Иn-
B
году возглавляемая им флотилия из пяти кораблей вашла и
испанской гавани, взяв курс на запад Мужество и железная воля этого мо-
реплавателя принесли ему успех. После долгих поисков пролив был найден
(сейчас он носит имя
-). Затем корабли пересекли «Юж-
ное море, оказавшееся величайшим океаном планеты. Именно он назвал
его
е, поскольку морякам посчастливилось ни разу
не попасть здесь в шторм, в 1921 г. флотилия подошла к островам, позже
названным
(в честь будущего испанско-
го короля Филиппа ). Здесь в нелепой стычке с местными жителями
погиб. Уже после его смерти испанцы достигли соо-
ей цели - Малуккских островов. А затем корабль с символическим назва-
нием
пересек Индийский и
Океа
кы и в
году вернулся в Испанию, совершив первое в истории
2) в чём состояло значение этого мореплавания? Запишите ответ.

7 лет назад