Сочинение:"Почему важно вклюдение подростков в общественную деятельность?"
Ответы
Вовлечение подростков в общественную деятельность имеет огромное значение по нескольким весомым причинам. Во-первых, это способствует их личностному развитию и обогащению жизненного опыта. Участие в различных проектах и инициативах помогает подросткам развивать навыки коммуникации, решения проблем, а также укреплять самооценку.
Во-вторых, включение подростков в общественную деятельность формирует активных граждан будущего. Подростки, знакомясь с проблемами общества и участвуя в их решении, усваивают ценности гражданской ответственности, развивая способность к анализу и принятию взвешенных решений.
Важно отметить, что подростки являются важной частью общества, и их мнение и энергия могут содействовать развитию новых идей и подходов к решению проблем. Включение их в общественную деятельность способствует инновациям и стимулирует общество к поиску новых решений.
Кроме того, участие подростков в общественных инициативах способствует формированию толерантности и понимания различий. Они учатся сотрудничать с людьми из разных культур и социальных групп, что способствует построению более инклюзивного общества.
Итак, включение подростков в общественную деятельность не только благоприятно влияет на их развитие, но также способствует созданию активных и ответственных граждан, обогащает общество новыми идеями и способствует инклюзивности. Это делает данный процесс крайне важным для будущего нашей общества.
Ответ:
Подростки – это дети, которые находятся на пути к взрослой жизни. Современные подростки живут в очень сложном мире, который, конечно же, отличается от того, в котором жили их родители в подростковом возрасте.
Подростковый возраст, рожденных, например, в 60-70-е годы 20-го века проходил в существенно иных условиях. Формирование системы нравственных ориентиров, ценностных ориентаций осуществлялось в границах социума, в котором существовало достаточно определенное понимание «правильного» и «неправильного», добра и зла. Не вдаваясь в обсуждение «правильности» тогдашнего «правильного», отметим лишь, что понимание существовало. А это давало своеобразную точку отсчета для формирования собственного мировоззрения, собственной системы ориентиров. Сегодняшние подростки социально и нравственно дезориентированы.
В условиях советского прошлого функции встраивания подростка в общество выполняли пионерская и комсомольская организации, которые были частью мощной государственной машины, повторяя ее бюрократическое устройство. Участвуя в выборах совета отряда, в пионерских сборах, комсомольских собраниях, сдавая планы и рапорты, получая поощрения и взыскания, подростки в деятельности осваивали устройство взрослого общества, его социальных институтов.
При поддержке государства они встраивались в тоталитарную, одну на всех, но ясную и понятную систему культурно-общественных идеалов. В качестве примеров «идеальной взрослости» можно привести набор плакатов с описаниями подвигов комсомольцев-героев, барельефы и мозаики, изображающие сталевара, инженера, учителя и т.д.