Question

Говорение Задание 4 Выберите одну из ситуаций, составьте B паре диалог-расспрос, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли. Соблюдайте лексические нормы, избегая повторов. Время для подготовки - 2 минуты, время для выступления - 1,5 минуты. А)Представьте, что вы с другом идете в школу, торопитесь на занятие. Человеку, который идет рядом с вами, стало плохо. Вы понимаете, что ему нужно оказать помощь. Но ваш друг торопит вас на занятие,так как сегодня вы будете проходить сложную тему. А вы настаиваете на том, что надо помочь человеку. Постарайтесь в диалоге убедить собеседника в том, что своевременно и безвозмездно нужно протянуть руку помощи. В) Представьте, вы узнаете, что группа младших школьников из леса принесла детеныша животного. Вам надо объяснить, чем опасна эта ситуация. Всего баллов: [7]​

Answer 1

А) Слушающий: Эй, у нас уже опаздывание на урок, нам нужно поторапливаться.

Говорящий: Да, я понимаю, но посмотри, рядом с нами человеку плохо стало, ему нужна помощь.

Слушающий: Ну, я вижу, но, ты знаешь, у нас сегодня важное занятие по сложной теме.

Говорящий: Это правда, но помощь человеку важнее. Мы можем позже разобрать тему, но сейчас он нуждается в нашей помощи.

Слушающий: Да, наверное, ты прав. Ладно, давай поможем этому человеку, а потом постараемся как-то наверстать упущенное на уроке.

Говорящий: Спасибо, дружище, это действительно важно.

Б) Слушающий: Эй, я только что узнал, что младшие школьники принесли детеныша животного из леса.

Говорящий: Это звучит мило, но это действительно опасно. Детеныш животного может быть в стрессе и даже опасным.

Слушающий: Но они говорят, что они просто хотели помочь маленькому животному.

Говорящий: Понимаю, но даже маленькие животные могут носить болезни и быть агрессивными, если испуганы. Мы должны объяснить им, что лучше всего вернуть его в лес.

Слушающий: Да, ты прав. Я постараюсь объяснить им, что это опасно и несет риски как для них, так и для животного.

Говорящий: Очень хорошо, это будет лучшим решением.