Предмет: Право, автор: kgfjvfujv

К каким видам правоотношений (имущественные и личные имущественные, вещные и обязательственные, относительные и абсолютные) относятся отношения, представленные ниже. Свой выбор, пожалуйста, объясните. 1) гражданин заключил с застройщиком договор об участии в долевом строительстве многоквартирного жилого дома; 2) в газете было опубликовано интервью гражданина, который заявил о том, что руководитель бюджетной организации создал в ней коррупционную систему: его подчиненные злоупотребляют должностным положением и берут взятки; 3) собственник здания, в котором расположены два нежилых помещения, передал их в аренду Ложкину, а парадный холл – индивидуальному предпринимателю Плошкину; 4) поздно вечером, возвращаясь домой на своей машине, Коровкин на неосвещенной улице въехал в яму, оставленную на дороге ремонтниками. Машине причинен значительный ущерб.​

Ответы

Автор ответа: Neuralxxxxxxxx
1

Давайте рассмотрим каждое из представленных правоотношений:

Гражданин заключил с застройщиком договор об участии в долевом строительстве многоквартирного жилого дома.

Имущественные и личные имущественные: Да, это имущественные отношения, так как они связаны с передачей прав на объект недвижимости.

Вещные и обязательственные: Это обязательственные отношения, так как одна сторона (застройщик) обязуется передать готовое жилье, а другая сторона (гражданин) обязуется оплатить его.

Относительные и абсолютные: Это относительные правоотношения, так как они возникают между конкретными субъектами (гражданин и застройщик).

В газете было опубликовано интервью гражданина, который заявил о том, что руководитель бюджетной организации создал в ней коррупционную систему.

Имущественные и личные имущественные: Это личные неимущественные отношения, связанные с защитой чести и достоинства.

Вещные и обязательственные: Не относится ни к вещным, ни к обязательственным правоотношениям.

Относительные и абсолютные: Это относительные правоотношения, так как они возникают между гражданином, давшим интервью, и руководителем бюджетной организации.

Собственник здания передал в аренду помещения.

Имущественные и личные имущественные: Это имущественные отношения, так как они связаны с передачей прав на использование объекта недвижимости.

Вещные и обязательственные: Это обязательственные отношения, так как одна сторона (собственник) обязуется предоставить помещение для использования, а другая сторона (арендатор) обязуется оплатить арендную плату.

Относительные и абсолютные: Это относительные правоотношения, так как они возникают между конкретными субъектами (собственник и арендатор).

Коровкин въехал на машине в яму на дороге.

Имущественные и личные имущественные: Это имущественные отношения, так как они связаны с возмещением ущерба, причиненного автомобилю.

Вещные и обязательственные: Это обязательственные отношения, так как одна сторона (организация, ответственная за состояние дороги) может быть обязана возместить ущерб, причиненный другой стороне (Коровкину).

Относительные и абсолютные: Это относительные правоотношения, так как они возникают между Коровкиным и организацией, ответственной за состояние дороги.

Таким образом, все представленные правоотношения являются относительными и связаны с различными аспектами имущественных и личных неимущественных отношений, а также обязательственных отношений.


kgfjvfujv: Качественно, отлично
kgfjvfujv: почему во втором случае не относится ни к вещным, ни к обязательным?
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: pupil1130
Предмет: Геометрия, автор: kabaneclana31
Предмет: Английский язык, автор: tokdanil07
Помогите пожалуйста !Тут надо поставить все глаголы в Present Continuous Present Simple Ex. 5. Use Present Continuous or Present Simple in the following sentences. I. What you (to do) here now? - - We (to listen) to tape-recordings. 2. You (to want) to see my father? - Yes, I ... 3. Michael (to know) German rather well. He (to want) to know English, too, but he (to have) little time for it now. 4. What magazine you (to read)? - - It (to be) a French magazine. There (to be) good articles on sports here. You (to be) interested in sports? - - Yes, I .... But I (not to know) French. 5. We (to have) an English lesson now. 6. Lena usually (to prepare) her homework at the institute? - - No, she ... . As a rule, she (to work) at home. — And what she (to write) now? -Oh, she (to write) an article for our wall newspaper. 7. Who that man (to be) who (to stand) in the doorway? - - You (not to recognize) him? It (to be) John, my cousin. 8. I (to have) no time now, I (to have) dinner. 9. Your family (to leave) St. Petersburg in summer? - Yes, we always (to go) to the sea-side. We all (to like) the sea. Mother (to stay) with us to the end of August, but father (to return) much earlier. 10. Where Tom and Nick (to be) now? — They (to have) a smoke in the garden. Ex. 6. Use Present Continuous or Present Simple in the following sentences. 1. It (to take) me forty minutes to get to school. 2. Hello, Pete, where you (to go)? — I (to hurry) to school. 3. When your lessons (to begin) on Monday? — They (to begin) at nine o'clock. 4. Where your sister (to be)? — She (to do) her homework in the next room. 5. It usually (to take) me an hour to do my written exercises. 6. Where Boris (to be)? I (to look) for him. - - He (to have) dinner. 7. In the evening I often (to go) to see my friends. 8. On Sunday we sometimes (to go) to the cinema or to a disco club. 9. Andrew (to get) up very early as he (to live) far from school, He (to be) never late. 10. It (to be) six o'clock in the evening now. Victor (to do) his homework. His sister (to read) a book. His mother and grandmother (to talk). 11. I (to write) a letter to my grandmother who (to live) in Novgorod. I (to write) to her very often. Ex. 7. Use the verbs in an appropriate tense Present Continuous or Present Simple. One Sunday Agnes and her mother went to the zoo. Agnes was very excited. She was interested in everything she saw. "Mother, look," she said. "There (to be) a monkey in this cage. It (to eat) an apple. Now it (to give) a bite to another monkey. I (to think) monkeys (to like) apples very much." "Yes, dear," said her mother. "Now I (to want) to go and see the lions and tigers. Where they (to live), mother?" "In that big house over there. Come along." Agnes enjoyed herself very much in the lion house. "Mother," she said, "the tiger (to want) a drink: it (to go) to the dish of water there in the corner. And the lion (to look) right at me. You (to think) it (to want) to eat me up? When the lions and tigers (to have) their dinner, mother?" "The keepers (to bring) them great pieces of meat every day at four o'clock. And they (to make) a big noise before their dinner time, so everybody (to know) they (to be) hungry."