Предмет: Математика, автор: zxcmelin6

(920-×):20+75=113 (320:y+16)×40=960 дам 10 баллов ​

Ответы

Автор ответа: nikachervonjsjsb
3
Давайте розв'яжемо обидві рівняння.

1. Перше рівняння:
(920 - x) / 20 + 75 = 113

Спростимо ліву частину рівняння:
(920 - x) / 20 = 113 - 75
(920 - x) / 20 = 38

Потім помножимо обидві сторони на 20, щоб позбутися ділення:
920 - x = 38 * 20
920 - x = 760

Тепер віднімемо 920 з обох сторін:
-x = 760 - 920
-x = -160

І змінимо знак, отримаємо:
x = 160

2. Друге рівняння:
(320 - y + 16) * 40 = 960

Спростимо ліву частину рівняння:
(336 - y) * 40 = 960

Поділимо обидві сторони на 40, щоб позбутися множення:
336 - y = 960 / 40
336 - y = 24

Тепер віднімемо 336 з обох сторін:
-y = 24 - 336
-y = -312

І змінимо знак:
y = 312

Отже, розв'язки рівнянь:
1. x = 160
2. y = 312

zxcmelin6: спасибо мне было очень срочно надо )
zxcmelin6: давай я тебе дам 30 баллов
nikachervonjsjsb: нет не нужно)
Автор ответа: imaska9865
11

Ответ:

1)(920 - x)  \div 20 + 75 = 113 \\ (920  - x) \div 20 = 113 - 75 \\( 920 - x) \div 20 = 38 \\ 920 - x = 38 \times 20 \\ 920 - x = 760 \\ 920 - 760 = x \\ x = 160

2)(320 \div y + 1 6) \times 40 = 960 \\ 320 \div y + 16 = 960 \div 40 \\  \frac{320}{y}  = 24 - 16 \\ 320 \div y = 8 \\ y = 320  \div 8 \\ y = 40


zxcmelin6: спасибо братуха
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: imranerbol5
*112. Преобразуйте данные предложения в предложения с вводными кон- струкциями и запишите их. При необходимости измените структуру предложения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,

расставьте недостающие знаки препинания. Какая мысль объединяет эти предложения?

абсурд вообще

Образец. По словам А. П. Чехова, человек — это

то, во что он верит

1. Существуют три стадии пр... знания научной ист...ны первая "это абсурд" вторая "в этом что (то) есть" третья "это (общ...) извес...но". (Э. Резерфорд) 2. Ты все время говор...шь себе Я могу это сделать, но (не) буду. Но это (не) более чем другой способ сказать что ты (не) мож...шь. (Р. Фейнман ) 3. Тебя заботит будущее? Строй его сегодня. Ты можешь изменить все. Даже на бе...плодной р...внине выр...стить кедровый лес. Но важно что (бы) ты (не) к...нструпровал кедры а сажал семена. (А. де Сент-Экзюпери ) 4. Если что (либо) тебе (не) по силам то (не) решай что оно вообще (не) возможно для человека. Но если что (нибудь) воз- можно для человека и свойстве...о ему то считай что оно доступно и тебе.

(М. Аврелий )