Предмет: История, автор: NikitaKornienko12

ПОМОГИТЕ ПРЯМ ОЧЕНЬ СРОЧНО 3 МИНУТЫ ЕСТЬ НА ОТВЕТ ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОГИТЕ

Що історики назвали "зустріччю цивілізацій"? Як ви оцінюєте цей процес? Поясніть свою точку зору.

Ответы

Автор ответа: prescko
0

В історії термін "зустріч цивілізацій" використовується для опису періодів, коли різні культури, нації або цивілізації впливали одна на одну через контакт, обмін ідеями, товарів, технологій, та культурних елементів. Такі зустрічі часто призводили до змін в суспільних, економічних, і культурних сферах.

Оцінка цього процесу може бути комплексною. З одного боку, зустрічі цивілізацій можуть сприяти розвитку, розширенню знань, розмаїттю культур і розумінню інших способів життя. З іншого боку, це може призвести до конфліктів, втрати культурної ідентичності, або експлуатації однієї стороною іншої.

Важливо враховувати, як цей процес відбувається, чи він ґрунтується на взаємному поваги та обміні, чи на примусі і домінуванні. Збалансований підхід до зустрічі цивілізацій може сприяти спільному розвитку і взаєморозумінню, покращуючи світ у цілому.

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: klon70400
Предмет: Английский язык, автор: polinagontar2
Предмет: Українська мова, автор: vitalinatopchiy
Послухай текст і виконой завдання.
1 Визнач тему й головну думку, стиль тексту й тип/типи мовлення.
Тема:
Головна думка:
Стиль тексту:
Тип/типи мовлення:
jaux enin Жарт
Який же цей яр глибокий та похмурий! З крутої гори він спускається простісінько до Дніпра. Яр
зветься Гримучим. Може, це через те, що весною у
ньому гримить бурхливий та каламутний потік.
На крутих схилах яру ростуть берези, кричать
одуди, туркотять горлиці. На глиняних урвищах вʼють гнізда чорні стрижі.
А над кручами й березами здіймається розлога лісова груша. Вона вже стара і дуплиста. Мабуть, першою виросла вона в цьому яру, а тоді вже сипнули за нею берізки, тернові кущі та шипшина.
Сонце вже котилось на захід, коли до груші прийшло троє дітей. В яру простягались довжелезні тіні. Було тут тихо, тільки стомлено свистіла якась пташка.
Діти видряпались на схил і зупинились у кількох кроках від груші. Докійка підняла камінчик і влучила ним у дерево. Відразу тонке сичання почулося з середини груші. Немов звідкілясь вирвався струмок гарячої пари. «Чуєте? Гадюка!» - прошепотіла дівчинка.
Хлопці перезирнулись. Сичання стало голоснішим, і діти побачили, як з дупла вискочила сіра пташка.
Вона сіла на гілку, настовбурчила пірʼя і
продовжувала голосно сичати. Так крутиголовка намагалась налякати непроханих гостей.
Хлопці весело зареготали. Докійка мовчала, тільки очі її лукаво світились. Вона й раніше знала, хто живе в дуплі старої груші на схилі Гримучого яру.
(За О. Донченком, 195 сл.)
Скласти план (орієнтовний: 1. Глибокий та
похмурий Гримучий яр. 2. Берези на крутих схилах.
3. Розлога груша над кручами. 4. Троє дітей у яру.
5. Сичання з середини груші. 6. З дупла вискочила пташка. 7. Очі Докійки лукаво світились.)
( допоможіть