Предмет: Физика, автор: innakakaj

У який колір слід зафарбувати цистерну для перевезення пального? Відповідь поясніть.

Ответы

Автор ответа: bokovvana014

Ответ:

Цистерну для перевезення пального зазвичай фарбують у спеціальний колір, який є стандартом для позначення небезпечних вантажів. У багатьох країнах цей колір - червоний з білими смугами. Це зроблено для того, щоб водії та інші учасники дорожнього руху легко розпізнавали цистерну та знали, що вона перевозить небезпечний вантаж, який потребує особливих заходів безпеки.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: ankecha

головна тема твору «Джейн Ейр» ?

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: kravasasa35

І . Початковий рівень.
Завдання з однією правильною відповіддю (3 бали: 0,5 бала за кожну правильну відповідь)
1. Кількість букв і звуків збігається у словах рядка
А пісня, шлейф, синє, майбутнє, щічка
Б більярд, щільно, являється, хвилюють, ховаєшся
В історія, аташе, ялинка, слово, сміється
Г рельєф, щільний, зав’язь, щебетання, ллється
2. В усіх словах рядка відбувається чергування приголосних звуків при зміні форми їх
А діловий, тесля, лісок
Б тіло, берег, голос
В носити, жінка, вечори
Г летіти, сідати, лазити
3. Зміна якості голосних у ненаголошеній позиції відбувається в усіх словах рядка
А село, сполучення, сметана, зима, голубка
Б веселий, живемо, чебрець, голуб, рибалка
В степовий, вибирати, злет, Богуслав, криво
Г пробудження, ходжу, зелений, пшоно, бриніти
4. В усіх словах рядка відбувається уподібнення приголосних звуків
А казка, голубка, прадід, дуб, рюкзак
Б лічба, смієшся, називається, запорожці, грядка
В зжувати, бджілці, просьба, виявляється, легко
Г книжка, підбити, щирість, надто, звідки
5. В усіх словах рядка відбувається спрощення приголосних у вимові
А контрастний, пестливий, компостний
Б комендантський, агентський, хвастливий
В форпостний, баластний, кістлявий
Г шістсот, гігантський, студентський
6. Усі слова рядка мають наголос на першому складі
А майже, кладка, берег, зошит, п’яниця
Б учень, мова, око, радість, липкий
В висіти, олень, подруга, решето, спина
Г небо, жодний, графіка, фартух
Усього 3 бали
ІІ. Середній рівень. Завдання на увідповіднення (кожне 1 бал: 0,25 бала за кожну правильну відповідь).
1. Увідповідніть звуко-буквенний опис і слово.
1 на два звуки менше, ніж букв А Київщина
2 на один звук менше, ніж букв Б щастячко
3 на один звук більше, ніж букв В дзиґа
4 на два звуки більше, ніж букв Г cтверджує
Д джміль
2. Увідповідніть фонетичне явище і слово.
1 глухий стає дзвінким А екзамен
2 дзвінкий стає глухим Б коробка
3 твердий стає м’яким В розсипати
4 близькі приголосні не розрізняються Г кузня
Д дьогтю
3. Увідповідніть.
1 помилку при чергуванні при голосних допущено
А чеський, узбецький, студентський
Б казахський, товариський, паризький
В золотоноський, грецький, збаразький
Г криворіжський, кременчуцький, козацький
2 ненаголошені и або е перевіряються наголосом в усіх словах рядка
А блищати, винесений, широченний, стебло, защеміти
Б зупинитися, риплять, село, запитання, кишеня
В бережливий, терплячий, реферат, пливу, кисіль
Г практикант, заливати, стихати, левада, медаль
3 в усіх словах є приголосний, м’якість якого графічно не позначається
А гілка, шлях, збірка, хліб, сіль
Б цвях, сльоза, між, батько, корінь
В для, сніг, гості, голці, Дніпро
Г сьогодні, радість, клятва, грядка, шлях
4 в усіх варіантах вживається один і той самий прийменник або сполучник
А успіх … навчанні, пірнав … хвилі, взяла … брата, знайти … озері
Б поклав … ящик, стояв … воді, приїхав… Київ, похід … місто
В сидіти … автобусі, жив … брата, служити … армії
Г мати … дочка, місяць … зорі, сміх … сльози
Усього 3 бали
ІІІ. Достатній рівень (3 бали: 0,5 бала за правильно виконане завдання).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 1–3 до нього.
(1) Сонячне світло заливало золотим маревом леваду, садок та городи. (2) На городах зацвіли соняшники й засипали все довкола жовтими кружалками. (3) Десь далеко кувала зозуля. (4) Її м’яке, але гучне кування було чути між свистом та щебетанням пташок. (5) Гаряче й вогке повітря вливало в тіло силу, веселило сердце.
1. Орфографічну помилку допущено у виділеному слові
А маревом
Б леваду
В щебетанням
Г сердце
2. Слів, у яких голосний о наближається до у, в запропонованому тексті
А 1
Б 2
В 3
Г немає жодного
3. Слово, у якому дзвінкий приголосний переходить у парний глухий, є в реченні
А першому
Б другому
В четвертому
Г п’ятому
4. Запишіть слова фонетичною транскрипцією.
Насіння, сміється, книжці.
Усього 3 бали
4. Високий рівень (3 бали – кожне – 1бал).
Відредагуйте речення - виправте граматичні, лексичні, орфографічні та пунктуаційні помилки.
1. Ми зберали малину ожину ягоди черницю.
2. Минає кілька днів і замість чудового пахучого куща залишаєця щось дивне понівечене бесформне.
3. Написавши контрольну роботу весело прозвенів звоник.

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: vikalapska800

написати твір-роздум на тему:Чому мені подобається твір Івана Франка "Гімн"

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: aisamaltursynbek16

хайуанаттар багына саяхаттау эссе

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: annaadamovna94

права ребёнка до 18 лет. пж срочно надо

даю 10 баллов

6 лет назад